閩方言學生普通話語音教學與韓國留學生漢語語音教學對比研究.pdf

1、中文摘要中文摘要在日常教學過程中，筆者發(fā)現(xiàn)閩方言區(qū)學生普通話語音教學與韓國留學生漢語語音教學存在著共同淵源和難點。本文針對這些共同點展開調(diào)查研究，并介紹一些共同教學難點的解決辦法，希望能夠?qū)㈤}方言區(qū)普通話教學工作者積累的教學經(jīng)驗，推廣并運用到國內(nèi)其他地區(qū)對韓國留學生的漢語教學中，為韓國留學生的對外漢語教學法開辟新思路。關鍵詞：閩方言學生；韓國留學生；語音教學；教學難點；解決辦法一嘲IIlUlIIIIIIIiiiiiiiiiiiiiiii

2、iiiiiiiii置iiiii宣iiii宣ii葺iiiiiii‘i掣：掣。罌。吧型必J目錄中文摘要IAbstractII緒論1第一章閩方言學生普通話語音教學的難點。4第一節(jié)聲母教學的難點4一、f與h的發(fā)音偏誤j4二、j、q、X的發(fā)音偏誤4三、吐、ch、sh與Z、c、S的發(fā)音偏誤5四、r與l的發(fā)音偏誤5五、n與l的發(fā)音偏誤5第二節(jié)韻母教學的難點6一、e、O、OU、UO的發(fā)音偏誤6二、ei、oi(uei、uoi)的發(fā)音偏誤6三、齊齒呼與撮口