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文檔簡介
1、目前,由中國國家漢辦和泰國教育部規(guī)劃,在泰國中學推廣的漢語教材--《創(chuàng)智漢語》從2010年3月起成為一部分中學專用的漢語教材。為研究該教材在實際使用中能否達到良好的效果,能否滿足學生的學習需求和教師的教學需求,教材是否存在不足之處,筆者從教材本身編寫特點和使用特點兩方面對應來看,研究該教材的優(yōu)點和存在的不足,進一步為提高泰國漢語教材編寫建設,提供借鑒。
從該教材的大綱指導思想及編寫體例出發(fā),筆者先分析了教材組成各要素情況觀
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