對(duì)外漢語(yǔ)視野下的方位詞研究.pdf

1、從嬰兒的咿呀學(xué)語(yǔ)到成年人的日常生活，都離不開(kāi)語(yǔ)言。而空間位置、時(shí)間、數(shù)量這三大類(lèi)范疇更是我們認(rèn)識(shí)一切事物的前提與重要組成要素，而語(yǔ)言中用以表示這三大范疇的主要詞匯就是方位詞。因此，方位詞在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的地位是不可小覷的。
　　本文主要從以下六部分來(lái)對(duì)方位詞進(jìn)行分析討論：第一部分，本文的研究目的意義；由于方位詞是現(xiàn)代漢語(yǔ)中相對(duì)封閉與獨(dú)特的一類(lèi)詞，在此不僅討論其理論意義，更是為了提出好的方法，從而更好地指導(dǎo)教學(xué)。第二部分，對(duì)方位詞進(jìn)

2、行界定與分析，學(xué)術(shù)界觀點(diǎn)紛呈，本文采取多數(shù)派的觀點(diǎn)，對(duì)單純方位詞與合成方位詞的語(yǔ)法功能進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。第三部分，對(duì)漢語(yǔ)中常用方位詞進(jìn)行對(duì)應(yīng)分析，先從字形、詞源、語(yǔ)義、構(gòu)詞以及從其文化內(nèi)涵等方面來(lái)分析，然后與英語(yǔ)進(jìn)行語(yǔ)言文化對(duì)比研究；第四部分，設(shè)計(jì)問(wèn)卷、進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，并對(duì)所收回的調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)果統(tǒng)計(jì)與分析，從而總結(jié)出留學(xué)生常見(jiàn)的偏誤類(lèi)型，并分析其偏誤原因；第五部分，針對(duì)調(diào)查問(wèn)卷中出現(xiàn)的偏誤來(lái)提出具體的教學(xué)策略，第六部分是本文的結(jié)語(yǔ)，總結(jié)概括前