對外漢語教學視野下的異形詞研究.pdf

1、近年來隨著中國國力的不斷提升，漢語熱的潮流隨之興起，對外漢語教學也蓬勃發(fā)展。在對外漢語教學中，詞匯教學是非常重要的部分，只有學好漢語詞匯，才能更好地掌握句子、理解段落和賞析文章。而異形詞在詞匯中是不可回避的一種現(xiàn)象，由來已久，成因也比較復雜，因此對外漢漢語教學中必須正確對待異形詞。但是在研究對外漢語教學的成果中，異形詞這個命題很少，所以很有必要進行研究?；谏鲜鲈?，本文選取對外漢語中的異形詞進行研究。
　　本文首先就異形詞進行語

2、言本體方面的闡述。然后分析《國際漢語教學通用課程大綱》，將其與《現(xiàn)代漢語詞典》（第五版）、《第一批異形詞整理表》和《第一批異形詞整理表》（草案）進行對比，摘錄出存在異形詞的漢語詞匯，并通過權(quán)威語料庫如國家語委語料庫和北大語料庫進行詞頻統(tǒng)計。同時，對一些比較難以區(qū)分的異形詞組進行解釋說明。之后再選取《漢語綜合教程》、《高級漢語教程》、《博雅漢語》三套對外漢語教材，將其和《大綱》中的詞匯進行對比，并分析教材中存在的問題。最后，針對異形詞的特

3、點提出規(guī)范異形詞的一些建議和方法，并就對外漢語教學中的異形詞教學策略提出一些自己的看法，希望能有所幫助。
　　全文共分為五個部分：
　　一、緒論。主要是闡述本文選題的目的和意義，國內(nèi)研究現(xiàn)狀以及本文對異形詞的研究思路及方法。二、異形詞的界定及分類。從異形詞的界定、產(chǎn)生的原因和舉例說明、異形詞與同音同義詞的區(qū)別、以及注意區(qū)分異形詞與錯別字等角度進行闡釋說明。三、《國際漢語教學通用課程大綱》及相關(guān)教材中的異形詞分析。這部分屬于重