淺析設(shè)計(jì)教育延展與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)之關(guān)聯(lián).pdf

1、當(dāng)今時(shí)代不僅是知識(shí)的世紀(jì)，也是藝術(shù)，文化創(chuàng)意高速發(fā)展的世紀(jì)，在改革開(kāi)放以后，我國(guó)的設(shè)計(jì)發(fā)展也如我國(guó)的經(jīng)濟(jì)水平一般，表現(xiàn)出了高速發(fā)展的勢(shì)頭。其中，藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的發(fā)展就是我國(guó)藝術(shù)發(fā)展的重要代表。在中國(guó)，藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的發(fā)展方向，受到很多因素的影響，但是，與西方發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)的藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)還存在很多不足之處。首先，發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的模式比我國(guó)要完善，我們可以研究其教育模式，并在其原有的模式上進(jìn)行改善。其次，我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)政治等多方形

2、式，在建國(guó)之后發(fā)生了多次變化，在這些因素的影響之下，藝術(shù)教育的設(shè)計(jì)也受到了巨大的影響，由最初的的工藝美術(shù)教育體系變化為現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育體系。目前，我們的國(guó)家的藝術(shù)設(shè)計(jì)的教育，開(kāi)始進(jìn)入了完善發(fā)展的過(guò)程，漸漸成熟，在這種背景下，借鑒西方先進(jìn)的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)我國(guó)藝術(shù)教育水平、促進(jìn)我國(guó)藝術(shù)教育的發(fā)展，成為了當(dāng)前我國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。
　　在新時(shí)期，如何以我國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的發(fā)展現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，在這個(gè)基礎(chǔ)上摸索現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的改革

3、之路，為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)提供有效基礎(chǔ)，是一個(gè)值得我們深思的問(wèn)題。本論文在充分結(jié)合相關(guān)文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，立足于我國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的內(nèi)外環(huán)境，在這個(gè)基礎(chǔ)上分析了我國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育面臨的挑戰(zhàn)，并有針對(duì)性的提出優(yōu)化措施，為我國(guó)的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型提供充分的借鑒。在新時(shí)期，我國(guó)的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念、注重對(duì)于新興教學(xué)模式的建設(shè)、改進(jìn)教學(xué)中問(wèn)題，準(zhǔn)確定位，不斷提高我國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育水平、培養(yǎng)更多復(fù)合型、創(chuàng)造性、符合中國(guó)特色的藝術(shù)設(shè)計(jì)人才，為中國(guó)文化創(chuàng)意