制度變遷理論視角下的大學(xué)生結(jié)構(gòu)性失業(yè)問題研究.pdf

1、隨著高等教育進(jìn)入大眾化階段，高校畢業(yè)生就業(yè)也成為社會關(guān)注的焦點(diǎn)問題。目前，大學(xué)生結(jié)構(gòu)性失業(yè)問題突出，即大學(xué)生找不到他們所適應(yīng)的崗位，而有的崗位招不到所需要的大學(xué)生，出現(xiàn)職位空缺與失業(yè)并存的局面。造成當(dāng)前大學(xué)生結(jié)構(gòu)性失業(yè)現(xiàn)狀的原因很多，其主要原因由于受我國相關(guān)的文化傳統(tǒng)與意識形態(tài)的影響，再加上高額的高等教育投資使大學(xué)生的就業(yè)預(yù)期偏高；高校擴(kuò)招使大學(xué)生人數(shù)增多、大學(xué)生文憑弱化，高校專業(yè)設(shè)置落后于市場需求；勞動力市場存在制度性分割，而相關(guān)政策

2、與大學(xué)生就業(yè)制度改革不配套等。大學(xué)生結(jié)構(gòu)性失業(yè)是高等教育改革必經(jīng)的歷程，也是制度變遷的結(jié)果，應(yīng)從多方面找尋其解決的路徑。大學(xué)生應(yīng)定位好自己未來的發(fā)展方向，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，使人力資本成為自身所擁有的最雄厚的資源。有效組織是制度變遷的關(guān)鍵，高校自身要勇于改革：以市場需求為導(dǎo)向進(jìn)行專業(yè)及課程設(shè)置，不斷深化人才培養(yǎng)方式、教育教學(xué)等方面改革，加大教育教學(xué)投入，創(chuàng)辦特色高校，提高大學(xué)生教育的質(zhì)量，培養(yǎng)出適合國家和社會發(fā)展的人才。政府應(yīng)盡快轉(zhuǎn)