非物質文化遺產保護視角下紅拳在陜西高校的傳承與發(fā)展.pdf

1、2015年兩會召開期間，非物質文化遺產的傳承與發(fā)展成為了代表與委員們所關注的熱點，將“重視非物質文化遺產的保護”寫入政府報告中，可見國家對弘揚和保護傳統(tǒng)文化的重視程度。但隨著文化多元化社會的到來，紅拳的傳承與發(fā)展受到了極大的影響，這與國家所倡導的“重視非物質文化遺產保護”的號召是相脫節(jié)的。在文化多元化的今天，面對紅拳的瀕危局面，如何挖掘與保護是當前紅拳的傳承與發(fā)展亟待解決的問題之一。
　　鑒于此，本研究以非物質文化遺產視角下紅拳在

2、陜西高校的傳承與發(fā)展為研究對象，運用文獻資料法、訪談法、問卷調查法、數理統(tǒng)計法和邏輯分析法等5種研究方法進行了深入且全面的了解。研究結果如下:(1)師生對非物質文化遺產和紅拳有著不同程度的認知，且表現(xiàn)出較為明顯的認知差距，即教師認知程度高于學生;(2)當前陜西地區(qū)有6所高校均以選修或必修的不同形式開設了紅拳課程，且配有相應的課程大綱，但尚無配套教材，授課內容也多以套路為主，個別學校還針對自身情況出臺了紅拳相關的惠利政策;(3)目前陜西高

3、校武術教師的年齡以36-45歲的中青年教師為主，多數具有碩士及以上文憑，但就教師專項而言，僅有3名專業(yè)紅拳教師，專業(yè)教師數量匱乏;(4)職能部門支持力度缺乏、紅拳的傳承與保護缺乏系統(tǒng)性與規(guī)范性、師資力量匱乏和外來體育文化的沖擊等4大因素制約了紅拳在陜西高校的傳承與發(fā)展;(5)成功申報“非遺”為紅拳在陜西高校的發(fā)展帶來前所未有的機遇。針對紅拳在高校發(fā)展過程中的存在問題，特提出以下建議:(1)加強政府指導力度，完善高校紅拳保護機制;(2)將