面向印尼學(xué)習(xí)者代詞“別人”、“人家”的多角度研究.pdf_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩44頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、“別人”、“人家”是兩個(gè)特殊的漢語(yǔ)代詞。與其他的代詞相比,兩者具有豐富的含義、靈活的用法,還有很頻繁的使用比率,因而在漢語(yǔ)中它們具有一個(gè)很重要而不可忽略的地位。在印尼語(yǔ)的人稱(chēng)代詞里,沒(méi)有一個(gè)固定的代詞能夠替代“別人”與“人家”,所以這給學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的印尼學(xué)生帶來(lái)了學(xué)習(xí)的困難。本文主要從“別人”與“人家”的語(yǔ)義、句法、語(yǔ)用功能的本體研究進(jìn)行探討并找出它們的區(qū)別,然后分析“別人”與“人家”在印尼語(yǔ)中的對(duì)應(yīng)表達(dá)。此外,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查筆者更進(jìn)一步了解

2、印尼學(xué)生對(duì)“別人”與“人家”的認(rèn)知情況,并以調(diào)查的結(jié)果為依據(jù)找出學(xué)習(xí)困難的根源,提出有針對(duì)性的教學(xué)建議,解決了印尼學(xué)生對(duì)“別人”、“人家”的學(xué)習(xí)困難。
  本文的正文部分共分為四章:
  第一章:緒論。本章主要的內(nèi)容分成三個(gè)部分。第一是選題依據(jù)和研究意義。第二是文獻(xiàn)綜述。第三部分是本論文的相關(guān)研究工作,包括研究對(duì)象、研究方法以及創(chuàng)新之點(diǎn)。
  第二章:代詞“別人”與“人家”的語(yǔ)義、句法及語(yǔ)用功能研究。主要的內(nèi)容分成三個(gè)

3、部分。第一部分和第二部分是闡述“別人”與“人家”的語(yǔ)義、句法及其語(yǔ)用功能。第三部分是描述兩者的異同之處。
  第三章:代詞“別人”、“人家”在印尼語(yǔ)中的對(duì)應(yīng)表達(dá)。本章從“別人”與“人家”的語(yǔ)義和句法方面進(jìn)行探討兩者在印尼語(yǔ)的對(duì)應(yīng)表達(dá)。
  第四章:印尼學(xué)生對(duì)“別人”與“人家”的認(rèn)知情況調(diào)查及教學(xué)建議。本章主要統(tǒng)計(jì)學(xué)生的調(diào)查問(wèn)卷,將以調(diào)查問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)得出學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因,并提出有針對(duì)性的教學(xué)建議。
  最后,結(jié)語(yǔ)部分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論