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文檔簡介
1、武術(shù)是中華傳統(tǒng)文化的精粹,中華民族的瑰寶,也是中華民族精神的重要承載者。自民國始,武術(shù)進(jìn)入學(xué)校,武術(shù)教育成為學(xué)校體育的重要組成部分。在學(xué)校開展武術(shù)教育,可從德、智、體三個方面促進(jìn)學(xué)生的成長。另一方面,任何一項運動,或是一種文化,要想得到長久的發(fā)展,必須吸引足夠多的年輕人參與進(jìn)來。學(xué)校是青少年最為集中的場所,武術(shù)要傳承發(fā)展,必須進(jìn)入校園。所以,在學(xué)校開展武術(shù)教育,是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的需要,也是武術(shù)自身傳承發(fā)展的需要。大課間是上世紀(jì)末在我國
2、興起的一種課間體育活動,其目的是調(diào)節(jié)學(xué)生身心、促進(jìn)健康水平提高。將武術(shù)引入中職學(xué)校的大課間,讓武術(shù)教育與大課間結(jié)合起來,具有重要的實現(xiàn)意義。
本研究采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法,對中職學(xué)校武術(shù)教育、大課間的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查,在此基礎(chǔ)上探討了將武術(shù)內(nèi)容引入中學(xué)校大課間的可行性,更進(jìn)一步對武術(shù)大課間的內(nèi)容設(shè)置、實施與管理以及發(fā)展策略進(jìn)行了較為深入的研究。
研究結(jié)果:
1)在中職學(xué)校
3、開展武術(shù)教育有重要意義,但廣州市中職學(xué)校的武術(shù)教育主要以體育必修課、體育選修課、武術(shù)社團(tuán)、武術(shù)運動隊的形式開展,存在著規(guī)模小、內(nèi)容簡單且雜亂無序、文化理論教育缺失等問題。2)廣州市中職學(xué)校只有少數(shù)學(xué)校有體育大課間活動,其內(nèi)容主要以廣播體操、跑步為主。3)在廣州市中職學(xué)校開展武術(shù)大課間可以促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展、加強傳統(tǒng)文化與道德教育,培育民族精神,由于武術(shù)的體育性、文化性、廣泛性、可操作性,決定了大課間引入武術(shù)內(nèi)容有其可行性。4)在內(nèi)容的
4、選擇方面,要考慮到地域特色,學(xué)??梢杂玫降男?nèi)外資源以及學(xué)生專業(yè)、職業(yè)發(fā)展的需要。5)武術(shù)大課間的實施,可分為教學(xué)期和實施期兩個價值。教學(xué)期的任務(wù)是大課的整體設(shè)計以及武術(shù)動作的分班教學(xué),實施期則是開展武術(shù)大課間,并對其進(jìn)行修正。6)武術(shù)大課間的管理工作要注意完善領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、加強安全措施、做好內(nèi)處宣傳工作、推進(jìn)發(fā)展研究。7)武術(shù)大課間的發(fā)展策略主要要注重:形式與內(nèi)容的和合、課堂與課外的配合、體育與文化的結(jié)合、校內(nèi)與校外聯(lián)合、項目與職業(yè)契合。
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