論網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育中的著作權(quán)限制.pdf

1、我國(guó)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》第八條規(guī)定了遠(yuǎn)程教育中的法定許可規(guī)則，然而，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育在適用這一規(guī)則時(shí)卻面臨著多方面的困境。隨著數(shù)字網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育中對(duì)作品的使用不論是在類型還是在方式上都發(fā)生了很大的變化，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育中現(xiàn)行法定許可規(guī)則具有很大的局限性。但網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育仍具有適用法定許可的正當(dāng)性。從法理學(xué)層面來(lái)講，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育適用法定許可體現(xiàn)了公平正義，著作權(quán)作品作為智力創(chuàng)作成果，離不開對(duì)前人科學(xué)文化成果的借鑒，因而著作權(quán)人也

2、應(yīng)當(dāng)為促進(jìn)科學(xué)文化的發(fā)展履行一定的義務(wù)。從法經(jīng)濟(jì)學(xué)層面來(lái)講，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育適用法定許可提高了作品使用的效率。法定許可可以避免因交易成本問(wèn)題而產(chǎn)生的市場(chǎng)失敗風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)著作權(quán)人和社會(huì)來(lái)說(shuō)都是有效率的。從法社會(huì)學(xué)層面來(lái)講，智力創(chuàng)作的承繼性和社會(huì)性要求避免著作權(quán)人對(duì)作品的壟斷、獨(dú)占作品權(quán)利，而應(yīng)鼓勵(lì)作品在公有領(lǐng)域中一定程度上的傳播。盡管如此，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育中的著作權(quán)限制應(yīng)在合理的范圍之內(nèi)。鑒于網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的開展依托于數(shù)字網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，復(fù)制的便捷性以及傳播