基于“好看簿”平臺(tái)的小學(xué)五年級(jí)水環(huán)境保護(hù)教育的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐.pdf

1、水是萬物之本,然而隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我國出現(xiàn)嚴(yán)重的水環(huán)境問題,解決水環(huán)境問題,關(guān)鍵在教育。我國幅員遼闊、人口眾多但是人均水資源匱乏,對(duì)公民進(jìn)行水環(huán)境保護(hù)教育,有利于公民提高水環(huán)境保護(hù)意識(shí),認(rèn)識(shí)到水環(huán)境保護(hù)教育問題的重要性,自覺保護(hù)水環(huán)境。環(huán)境保護(hù),教育為本,青少年是國家的未來和希望,對(duì)青少年進(jìn)行水環(huán)境保護(hù)教育,可以增強(qiáng)他們的水環(huán)境保護(hù)意識(shí),樹立正確的水環(huán)境保護(hù)觀念,養(yǎng)成良好的水環(huán)境保護(hù)習(xí)慣,自覺踐行水環(huán)境保護(hù)行為,有利于推進(jìn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)

2、展,建設(shè)生態(tài)文明社會(huì)。學(xué)生的水環(huán)境保護(hù)行為可以影響到整個(gè)家庭,進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)的水環(huán)境保護(hù)意識(shí),從而小手拉大手,共建美麗中國,構(gòu)建節(jié)約型社會(huì),低碳生活,做環(huán)境友好型的公民。
　　本研究首先分析小學(xué)水環(huán)境保護(hù)教育的價(jià)值、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,選取 Web2.0時(shí)代的社會(huì)性軟件“好看簿”作為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),重點(diǎn)闡述“好看簿”的教育功能并設(shè)計(jì)基于“好看簿”的小學(xué)水環(huán)境保護(hù)教育的教學(xué)模式,最后精選小學(xué)水環(huán)境保護(hù)內(nèi)容,在“好看簿”上實(shí)施教學(xué)活動(dòng)