山西省籃球傳統(tǒng)中學男子代表隊發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查研究.pdf

1、中學生籃球技戰(zhàn)術的培養(yǎng)，世界各國都有獨特的方法，并日趨完善。中國關于中學生籃球培養(yǎng)卻受到各種制約，籃球傳統(tǒng)中學的籃球隊也同樣受到一定的限制，各校整體的訓練水平也偏低，難以為國家培養(yǎng)出高水平的籃球運動員。本研究是通過對山西省籃球傳統(tǒng)中學男子代表隊發(fā)展現(xiàn)狀加以研究分析，對制約因素進行細致的剖析，并提出相應的對策，進而為山西省中學籃球運動健康、有序發(fā)展提供可參考的理論依據(jù)。
　　本研究抽取的山西省13所籃球傳統(tǒng)中學男子代表隊作為研究對象

2、，均為省級以上籃球傳統(tǒng)學校，選用文獻資料法、問卷調(diào)查法、邏輯分析法等方法對其發(fā)展現(xiàn)狀加以研究分析，得出以下結論及建議：
　　（1）山西省籃球傳統(tǒng)中學籃球隊中，組織結構上高中組優(yōu)于初中組，但身高優(yōu)勢不明顯；周訓練次數(shù)含早操在4次以上，日訓練時間在2-4小時。場地、器材配備基本能滿足球隊的日常訓練。（2）山西省籃球傳統(tǒng)中學籃球隊球員間、球員與教練間關系較為融洽；球員參加籃球訓練主要目的是為了提升籃球技術和增強體質，最大的收獲是掌握了一

3、定的籃球技術和培養(yǎng)了體育鍛煉興趣。（3）影響山西省籃球傳統(tǒng)中學男子代表隊發(fā)展的主要因素有校領導的重視度、校內(nèi)的訓練環(huán)境還有就是家長對學生參與籃球運動隊的態(tài)度等等；在中學生籃球球隊的建設和發(fā)展過程中，教練員認為運動員基礎差和學校給予球隊的投資少是制約球隊發(fā)展的關鍵因素。
　　針對以上結論，提出相應對策：
　?。?）通過建立良好的競爭機制和激勵機制，吸引有專業(yè)背景、有經(jīng)驗的優(yōu)秀教練員或專業(yè)運動員，提供各種訓練保障，創(chuàng)造條件分發(fā)揮