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文檔簡介
1、20世紀80年代,許多高校依托電化教學的硬件和軟件基礎(chǔ),開始制作電視教育片,并通過建立校內(nèi)有線電視閉路播放系統(tǒng),逐步形成了高校校園電視的雛型。到了90年代,隨著我國有線電視的蓬勃發(fā)展,電視傳播技術(shù)的日趨成熟,高校校園電視臺成為了新時期高校新聞宣傳工作的有力途徑。如何更好地利用高校優(yōu)勢,充分發(fā)揮出高校電視應有的宣傳、教育功能,是每一個高校電視工作者需要思考的問題。
目前,針對高校電視節(jié)目研究的論文幾乎沒有,本文通過問卷調(diào)查、
2、分析統(tǒng)計、個案分析、經(jīng)驗總結(jié)的方法,對高校電視節(jié)目進行了詳細調(diào)查和研究,以填補高校電視節(jié)目研究空白,論文主要包括以下三塊內(nèi)容。
首先,對高校校園電視節(jié)目現(xiàn)狀進行了問卷調(diào)查和分析。問卷分別以浙江省高校電視臺以及浙江師范大學師生為對象,針對目前高校電視臺節(jié)目的傳播情況、節(jié)目基本情況、師生受眾收視情況、對節(jié)目的滿意度評議情況進行調(diào)查和統(tǒng)計分析,清晰反映了目前高校電視節(jié)目的總體情況,顯示出高校電視節(jié)目無論在運行規(guī)范、規(guī)模、質(zhì)量、影
3、響力等各方面都差強人意,不能滿足受眾的需求,節(jié)目還處于一種自我欣賞狀態(tài),未充分發(fā)揮出高校電視應有的宣傳教育作用。
其次,從目前高校校園電視節(jié)目與受眾需求之間的矛盾出發(fā),分析了高校電視節(jié)目存在的主要問題,提出了高校校園電視存在“節(jié)目單一不能滿足受眾多樣性的需求”;“節(jié)目層次低不能滿足受眾高品位的需求”;“節(jié)目不穩(wěn)定影響受眾收視的穩(wěn)定”;“傳統(tǒng)模擬電視傳播模式無法順應數(shù)字化電視發(fā)展趨勢”四大問題。同時,剖析了存在這些問題的根源
4、在于受到運行體制的制約,節(jié)目制作力量的薄弱以及制作理念的制約。
最后,針對存在的問題和根源,從“提高節(jié)目專業(yè)化水平,提升節(jié)目質(zhì)量”;“凸顯教育特色,打響教育品牌,辦出有教育特色的節(jié)目”;“打破傳統(tǒng)思想,用市場化意識辦節(jié)目”三個方面,提出解決對策。同時提出了三大創(chuàng)新方案:第一,利用“校校聯(lián)合”模式,成立高校電視聯(lián)盟,借全國高校之力,擴大節(jié)目源和制作力量,解決單個高校孤軍作戰(zhàn)的困境。第二,創(chuàng)辦高校電視節(jié)目制作公司,市場化運作,
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