開展高中主題班會課的實踐探索——以隨縣一中為個案.pdf

1、當前，高中新課程改革已在我國全面展開，如何優(yōu)化高中班級管理對高中學生進行更為全面的教育，提高他們的綜合素質，培養(yǎng)面向世界、面向未來的社會主義接班人和合格的公民已成為新的課題。
　　高中主題班會課，作為高中班級管理的主要形式之一，在高中班級管理中具有極其重要的作用。本文根據(jù)高中生特點對高中主題班會課的概念、特點、作用、原則以及高中主題班會課的設計、準備、組織、實施、高中主題班會課開展的效果、高中主題班會課的案例等作了深入探索和實踐并

2、對本研究進行了反思。其中的高中主題班會課案例令人耳目一新，高中主題班會課的效果也特別令人鼓舞和振奮。
　　高中主題班會課能突出每節(jié)高中班會課的目的，使每節(jié)高中班會課的主題更加鮮明，避免普通高中班會課的無重點、無主題的泛泛而言，有較強的針對性，同時它能充分發(fā)揮高中學生的主體性，高中學生也比較感興趣，從而提高教育效果。
　　鑒于高中主題班會課的獨到作用，本文作者可謂是有感而發(fā)，對高中主題班會課僅僅作了初步研究，還有諸多不到和不成