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文檔簡介
1、隨著社會發(fā)展,社會矛盾的積累及多樣化等多種原因,致使未成年人學生在校傷害事故在逐步增加。同時,獨生子女已成為社會主流,家長或監(jiān)護人對子女更加重視,對學校的要求更高。對于學生在校發(fā)生的事故學校是否應(yīng)承擔,承擔責任的大小和賠償金額比例多少成為處理此類事故的關(guān)鍵。盡管《侵權(quán)責任法》出臺之后,對未成年人學生在校傷害事故學校應(yīng)承擔的責任作了規(guī)定,但由于受害者家屬的習慣性采取過激行為,而政府為了所謂“司法服務(wù)大局”、“維穩(wěn)”致使司法實踐對學校的歸責
2、、事故責任認定和賠償比例劃分都存在較大隨意性和一定不公。本文從未成年學生傷害事故中學校的民事責任概述著手,結(jié)合未成年學生傷害事故中學校民事責任承擔的現(xiàn)狀與問題,通過未成年學生傷害中學校民事責任的的歸責和實際案例進行綜合分析。進而得出目前學校承擔民事責任存在的問題等,最后結(jié)合存在的問題提出解決建議。
本文率先提出就未成年學生在校傷害事故進行危險性分類,進而結(jié)合事故的危險性參照交通事故劃分民事責任,以此來確定未成年人學生在校傷害事
3、故中學校應(yīng)承擔的責任。針對現(xiàn)實學校怕?lián)?學生要發(fā)展的困境提出自己的觀點和建議,明確各方責任,讓學校敢做,敢當,學生能做,能發(fā)展。既讓學校承擔應(yīng)有的責任,又能讓學校更好的開展活動,在保護學生身體健康的前提下,完成“教書育人”的任務(wù);從而推進學校與學生,學校與家長,學生與家長和諧發(fā)展。
當然,參照交通事故民事責任認定來確定學校應(yīng)承擔的責任大小和賠償金額比例在理論和實踐,甚至是法律規(guī)定上都有一定缺陷。而且國內(nèi)外參照交通事故來探討學
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