論未成年人校園傷害事故責(zé)任的承擔(dān).pdf

1、該文將分五個(gè)層次對(duì)校園傷害案件進(jìn)行詳盡分析,所論雖然未必切當(dāng),亦可起拋磚引玉之效.第一部分,對(duì)校園傷害案件加以界定,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆诸?lèi).未成年人校園傷害事故案件是指因未成年學(xué)生在學(xué)?？刂频钠陂g受到人身傷害而引發(fā)的案件.此類(lèi)案件一般具備三個(gè)特征:一是主體的特定性,未成年學(xué)生;二是時(shí)間的特定性,在校學(xué)習(xí)期間;三是地點(diǎn)的特定性,校園內(nèi).依據(jù)不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)未成年人校園傷害案件可作多種不同的分類(lèi).該文根據(jù)致未成年學(xué)生傷害的不同主體,將此類(lèi)案件分

2、為三類(lèi).第二部分對(duì)校園傷害案件中有關(guān)法律問(wèn)題進(jìn)行分析并認(rèn)定.學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人與學(xué)校的關(guān)系問(wèn)題是未成年人校園傷害案件的基本問(wèn)題,因?yàn)槊鞔_法律關(guān)系是確定法律適用的前提.該文通過(guò)從"未成年人是如何與學(xué)校建立教學(xué)關(guān)系"這一基本事實(shí)入手,對(duì)未成年人與學(xué)校、其監(jiān)護(hù)人與學(xué)校之間的關(guān)系進(jìn)行深入的分析、探討,并對(duì)實(shí)行義務(wù)教育的公立學(xué)校與私立學(xué)校區(qū)別,在結(jié)合現(xiàn)有立法、對(duì)未成年人保護(hù)和學(xué)校生存與發(fā)展衡量的基礎(chǔ)上,主張將公立學(xué)校與未成年學(xué)生的關(guān)系定為推定的委托監(jiān)

3、護(hù)轉(zhuǎn)移,將私立學(xué)校與未成年學(xué)生的關(guān)系定為委托監(jiān)護(hù)合同關(guān)系.第三部分對(duì)校園事故中責(zé)任主體承擔(dān)責(zé)任的歸責(zé)原則進(jìn)行探討.認(rèn)為根據(jù)致害主體不同,應(yīng)分別對(duì)學(xué)校課以直接侵權(quán)人的過(guò)錯(cuò)責(zé)任、未盡安全保護(hù)義務(wù)的過(guò)錯(cuò)補(bǔ)充賠償責(zé)任及無(wú)過(guò)錯(cuò)的公平責(zé)任;對(duì)學(xué)生監(jiān)護(hù)人課以無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任:對(duì)其他實(shí)際加害人根據(jù)具體侵權(quán)形態(tài)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任.重點(diǎn)對(duì)學(xué)校過(guò)錯(cuò)的認(rèn)定進(jìn)行了詳盡的分析并提出了具體的標(biāo)準(zhǔn).第四部分根據(jù)歸責(zé)原則確定承擔(dān)責(zé)任的主體,包括學(xué)校、第三人、未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人三個(gè)主體

4、,并對(duì)各主體在責(zé)任競(jìng)合時(shí)的處理闡明觀點(diǎn),對(duì)各主體承擔(dān)責(zé)任的層次和范圍予以界定.在確定賠償范圍時(shí),重點(diǎn)對(duì)賠償范圍的確定、賠償標(biāo)準(zhǔn)的確立、賠償方式等予以論證.同時(shí)探討了精神損害賠償有關(guān)問(wèn)題.第五部分對(duì)現(xiàn)有立法進(jìn)行總結(jié),對(duì)法院在實(shí)踐中的觀點(diǎn)予以歸納.并通過(guò)比較法研究,對(duì)國(guó)外相關(guān)立法進(jìn)行分析.在此基礎(chǔ)上,認(rèn)為可考慮通過(guò)兩種途徑進(jìn)行立法完善,一是將學(xué)校與學(xué)生關(guān)系納入合同法范疇,進(jìn)而在合同內(nèi)解決學(xué)校與學(xué)生之間的法律責(zé)任;二是將學(xué)校與學(xué)生關(guān)系定位為委