未成年學生校園傷害事故研究.pdf

1、近年來，隨著未成年學生校園傷害事故的頻繁發(fā)生，校園安全問題引起全社會的密切關(guān)注。事故的頻發(fā)，不僅對未成年學生的合法權(quán)益造成侵害，而且也極大地影響了校園正常教學和管理秩序。未成年學生在校期間的權(quán)益保護，需要有相關(guān)制度支持。這樣當未成年學生校園傷害事故發(fā)生時，方可妥善處理，從根本上保證校園的安寧和諧，為學生高效學習以及身心健康發(fā)展提供堅實的后盾。
　　本文將結(jié)合我國多方面、多層次的侵權(quán)法律體系，從校園侵權(quán)的責任主體、校園侵權(quán)的歸責原則

2、、校園侵權(quán)的免責減責事由、校園侵權(quán)的責任方式等諸方面進行論述，通過具體案例以及本人的實務經(jīng)驗，從法學知識和法律實務的雙重視角對校園侵權(quán)事件的法律責任做出解讀。
　　為了更好地分析這個問題，本文將對未成年學生校園傷害事故的現(xiàn)狀進行剖析，從受害人、事故發(fā)生的場所和范圍等方面明確校園傷害事故的概念，并分析校園傷害事件頻發(fā)的原因，以避免事故的再次發(fā)生。在此基礎上，本文認為，學校與在校未成年學生之間的法律關(guān)系源于教育活動，是在實現(xiàn)教育教學活

3、動中產(chǎn)生的一種教育、管理關(guān)系。這種法律關(guān)系既有教育行政法律關(guān)系的性質(zhì)，也有民事法律關(guān)系的性質(zhì)，是一種建立在教育關(guān)系之上的公權(quán)關(guān)系。
　　《侵權(quán)責任法》出臺前，我國法律并未對校園傷害事件的歸責原則進行規(guī)定，僅就司法解釋作出了寬泛的規(guī)定。此后《侵權(quán)責任法》出臺，其規(guī)定未成年學生校園傷害事故侵權(quán)責任的歸責原則為過錯責任原則和無過錯責任原則，具體適用時，針對不同的受害主體及責任主體，應采取不同的歸責原則。在學校承擔侵權(quán)責任時，對限制民事行

4、為能力學生適應過錯責任原則，對無民事行為能力學生適用過錯推定責任原則。監(jiān)護人責任適用無過錯責任原則。在第三人承擔侵權(quán)責任時，根據(jù)其侵權(quán)行為的類型適用過錯責任或無過錯責任原則。但現(xiàn)有的歸責原則仍存在諸多問題。但在實施過程中，由于法律規(guī)定較為簡略，現(xiàn)有歸責原則暴露出諸多問題。
　　具體來說，未成年學生校園傷害事故的致害主體可以分為學校以及學校以外的第三人。本文通過案例分別對有無第三人侵權(quán)的校園傷害事件進行分析，這兩類案件中學校侵權(quán)責任

5、的構(gòu)成要素通常都包括:學生在學校學習或生活期間受到損害的客觀事實，學校對損害的發(fā)生具有過錯。但如何界定學校是否存在過錯需考慮學校所應履行的注意義務，在確定學校存在過錯，還需進一步分析學校的過錯與損害事實之間的因果關(guān)系，最后考慮是否有學校的免責、減責事由。
　　但是，現(xiàn)今法律在這些校園傷害案件中，關(guān)于學校在什么情況下承擔責任，承擔什么樣的責任，并未進行細化規(guī)定。在實踐中，由于對《侵權(quán)責任法》條文的不同理解以及不同條文的法律援引,同案