X3D模型庫構建及其支持下的虛擬校園生成的研究.pdf

1、虛擬現實技術利用其沉浸性、多感知性、自主性、交互性、跨地域性等特征，為人們提供了逼真的虛擬場景，使人們有了身臨其境之感，從而廣泛應用于世界的各個領域，其中也包括教育領域。隨著教育信息化的提出，數字化校園應運而生，數字化校園的建設中，虛擬校園是其發(fā)展的基礎平臺，是虛擬現實技術進軍教育領域的最早應用和主要的應用，但是虛擬現實技術在基礎教育中的應用卻仍處在邊緣地帶。
　　 本文研究的內容是以本體論作為理論指導，開發(fā)設計X3D模型庫支持

2、下的虛擬校園生成系統(tǒng)，希望通過本系統(tǒng)的研究，為中小學的老師們提供一個可視化的中介界面，讓用戶通過該界面實現用戶與X3D模型庫之間的交互，讓計算機根據人的想法對X3D資源庫中的模型資源進行智能化的組合，從而生成用戶所需的虛擬校園模型。
　　 本文分五個章節(jié)對所研究的內容進行了闡述:第一章緒論部分，介紹了本研究提出的相關背景、所處的現實狀況、國內外研究現狀及其研究內容和意義，明確了本研究的目的與價值;第二章介紹了本研究的研究思路及設

3、計框架，從整體上對本研究的結構進行了把握;第三章介紹了筆者自己理解中的本體相關的理論、本研究相關的本體的構建規(guī)則、構建方法以及本研究本體的構建，為后續(xù)研究工作提供了理論的支撐于指導;第四章介紹了X3D技術相關概念、編輯運行環(huán)境、X3D模型創(chuàng)建方法以、創(chuàng)建技巧以及本研究中X3D模型資源的展示，對本研究中最重要的工作進行了詳細的描述，為后續(xù)的研究提供了X3D模型資源庫;第五章介紹了X3D模型庫支持下的虛擬校園生成系統(tǒng)(Virtual cam