高校國(guó)防生人生觀教育初探.pdf

1、國(guó)防生既是大學(xué)生又是軍隊(duì)依托普通高等院校培養(yǎng)的后備軍官，肩負(fù)著崇高的歷史使命，是面向世界、面向現(xiàn)代化、面向未來(lái)青年中的優(yōu)秀群體代表。他們能不能最終成為對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民有益的人，能不能成為合格的社會(huì)主義事業(yè)接班人，不僅要看其是否學(xué)到了必備的專業(yè)文化知識(shí)和技能，更要看其是否確立了正確的人生觀。高校國(guó)防生的人生觀是世界觀在人生問(wèn)題上的反映，是高校國(guó)防生對(duì)人生問(wèn)題的基本看法和態(tài)度。處在高校的這一歷史時(shí)期，是國(guó)防生們長(zhǎng)身體長(zhǎng)知識(shí)的黃金時(shí)期，也是他們

2、的人生觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。他們對(duì)人生的看法和態(tài)度，直接關(guān)系到國(guó)家和民族的長(zhǎng)治久安和社會(huì)文明進(jìn)步。 本文遵循“理論研究——實(shí)證分析——框架構(gòu)建”的邏輯思路，基于系統(tǒng)集成的方法，從四個(gè)方面對(duì)高校國(guó)防生的人生觀教育進(jìn)行了探討：一是高校人生觀教育的意義；二是高校國(guó)防生人生觀的現(xiàn)狀：三是高校國(guó)防生人生觀教育的內(nèi)容；四是高校國(guó)防生人生觀教育的途徑。 當(dāng)前，“改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)是一場(chǎng)深刻的革命，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，才