高校國(guó)防生教育的問(wèn)題與對(duì)策研究.pdf

1、當(dāng)今國(guó)際風(fēng)云變幻不定，新軍事革命使戰(zhàn)爭(zhēng)跨入信息化時(shí)代，各種高科技武器在軍事領(lǐng)域被廣泛運(yùn)用，我軍要想掌握未來(lái)軍事斗爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)，不僅表現(xiàn)在軍隊(duì)的武器裝備和編制體制上，關(guān)鍵在于發(fā)掘和造就一大批軍政兼優(yōu)，具有高科技知識(shí)高素質(zhì)的新型軍事人才。自1998年地方高校招收國(guó)防生以來(lái)，擁有扎實(shí)的科學(xué)文化知識(shí)是國(guó)防生群體的鮮明特征，但是由于國(guó)防生培養(yǎng)制度建立時(shí)間不長(zhǎng)，當(dāng)前培養(yǎng)模式還存在一些不完善的地方，本文針對(duì)高等學(xué)校國(guó)防生教育的問(wèn)題，提出了完善高等學(xué)校國(guó)

2、防生教育的主要對(duì)策。
　　 本文首先論述了研究背景、理論意義、實(shí)踐意義和研究?jī)?nèi)容，梳理了高校國(guó)防生的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀。然后以天津大學(xué)國(guó)防生為例，對(duì)大一至大四的國(guó)防生進(jìn)行抽樣問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)對(duì)國(guó)防生政治、法制、心理、軍事素質(zhì)現(xiàn)狀的分析，提出當(dāng)前國(guó)防生培養(yǎng)模式存在的問(wèn)題。接著從國(guó)防生的招生選拔管理工作、培養(yǎng)規(guī)范、師資隊(duì)伍的教學(xué)力量、國(guó)防生補(bǔ)充訓(xùn)練機(jī)制和考評(píng)機(jī)制等方面提出了當(dāng)前國(guó)防生教育面臨的各種問(wèn)題。最后從提高高等學(xué)校國(guó)防生能力素質(zhì)和改