高職《計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)》教學(xué)改革研究與實(shí)踐.pdf

1、數(shù)學(xué)教學(xué)在高職計(jì)算機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)的任務(wù)中占有很重要的地位。數(shù)學(xué)教學(xué)不僅為學(xué)生專業(yè)課程的學(xué)習(xí)提供數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，而且為計(jì)算機(jī)應(yīng)用提供必要的數(shù)學(xué)思想和方法，同時(shí)為該專業(yè)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)成提供必要的環(huán)境。
　　 本論文以湖南安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)系為基地，結(jié)合相關(guān)實(shí)際背景和理論，對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)改革進(jìn)行了研究和實(shí)踐。主要的角度為教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和模式以及教學(xué)評(píng)價(jià)的改革。改革的總體思想是：以“數(shù)學(xué)思想方法”為教學(xué)立足點(diǎn)，緊跟專業(yè)，開(kāi)

2、設(shè)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)，注重算法設(shè)計(jì)和利用數(shù)學(xué)軟件Mathematica(Matlab)編程解決數(shù)學(xué)及實(shí)際問(wèn)題的能力的培養(yǎng)，從而實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)的“工具”價(jià)值和“素質(zhì)”價(jià)值，更好的體現(xiàn)高職人才培養(yǎng)的特色。
　　 經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)行動(dòng)研究，教學(xué)改革取得了良好的效果：學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣提高了，運(yùn)用數(shù)學(xué)的思想方法解決專業(yè)問(wèn)題的能力提高了，同時(shí)學(xué)生使用數(shù)學(xué)軟件解決問(wèn)題的實(shí)踐操作能力也增強(qiáng)了。
　　 本論文旨在高職院校探究一條較好教學(xué)改革的路徑，使作