招遠市競技體育學校管理改革與實踐的研究.pdf

1、本論文對招遠市競技體育學校教練員和運動員的管理進行了研究,一方面將直接為運動訓練、比賽的實踐服務,另一方面也可以為縣市級基層體校青少年運動員的科學選材、科學訓練、科學高效管理提供相應指導。在新時期探索適應時代發(fā)展要求的競技體育后備人才培養(yǎng)管理模式,提高競技體育的投入產出比。發(fā)揚優(yōu)點和優(yōu)勢,改正短處和不足,對學校的可持續(xù)發(fā)展有較強的現(xiàn)實指導意義。
　　通過在學校管理工作中的親身感受,參閱大量相關文獻資料,以及廣泛征求有關領導、同行、

2、專家老師的意見和建議后,本論文從招遠市競技體育學校教練員、運動員管理角度入手,對學校招生、訓練、運動員的文化學習、生活、體教結合情況等方面進行研究,各方面均采用橫向和縱向對比的方式,力圖客觀的反映招遠市競技體育學校作為國家體育高水平后備人才基地管理改革與實踐的成果和不足,找出招遠市競技體育學校在管理教練員、運動員中存在的問題和制約發(fā)展的各種因素,針對發(fā)現(xiàn)存在的問題提出相應對策,為招遠市競技體育學校后備人才的培養(yǎng),提供相關數(shù)據(jù)和資料,力爭

3、為推動煙臺地區(qū)乃至山東省高水平體育后備人才,培養(yǎng)和管理的健康發(fā)展提供實踐的依據(jù)。
　　通過查閱相關文獻資料,作者了解了國內外競技體育管理的大致概況;通過和周邊縣市區(qū)兄弟體校分管領導的交流,掌握了煙臺周邊基層體校管理的現(xiàn)狀;通過發(fā)放師生問卷,掌握了招遠市競技體育學校教練員、教師、學生對管理改革的評價狀況;再經(jīng)過科學的數(shù)據(jù)對比分析得出學校管理改革后取得的成果和存在的不足,與周邊縣市同級體校作橫向對比,與自己改革前做縱向對比,得出如下結

4、果:
　　(1)招遠市競技體育學校管理改革后,學校轉變了招生選材的思路,訓練處更新了選材的模式,提高了選材的標準,教練員放下了以往高高在上的架子,與改革前相比選材的數(shù)量有明顯的增加,人才質量有了相當程度提高。但是和周邊縣市相比較,從招生政策爭取方面還是有相當?shù)牟罹唷?br>　　(2)教練員和教師管理上更加細化,充分利用好教練員和教師在學校管理中的長處和優(yōu)勢,并通過學校的考核政策將二者緊密有機的結合在一起,發(fā)揮出教育和訓練管理的合力

5、,這一點與以往管理模式對照效果比較明顯,和周邊縣市體校相比優(yōu)勢也比較突出。
　　(3)學生管理在前者的基礎上更加規(guī)范有效,管理不僅體現(xiàn)在嚴格的制度約束,更表現(xiàn)在人文的關懷、溝通,既注重訓練成績和文化成績成才模式的培養(yǎng),又關注做人和做事成人模式的人文教育,二者相輔相成,相互促進,相得益彰,這也是學校管理改革的落腳點和最大閃光點。
　　通過橫向與周邊縣市的對比,縱向與自身對比,近兩年來學校在招生工作、教練員管理、運動隊學生管理等