我國中小學智慧教室建設規(guī)范初探.pdf

1、美國等發(fā)達國家愈來愈重視應用信息與通信技術來改造教室，在教室中廣泛采用了數(shù)字化學習技術，實現(xiàn)教室裝備的智能化，來提升學生學習效率和教育質量，進而達到提升國民素養(yǎng)和國家競爭力的目的。我國《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020)》中明確提出“制定中小學校數(shù)字校園建設標準，實現(xiàn)基礎設施、教學資源、應用能力等全面達標”的要求。教室作為開展學校教育的主要教學場所和構成學校的基本組成單位，教室中基礎設施、教學資源的配置情況能更具體細致地反映出

2、學校數(shù)字化建設的狀況，師生信息技術能力也是在教室中得到最廣泛的應用，所以數(shù)字校園基礎設施、教學資源、應用能力要達標，就需要先規(guī)范數(shù)字化教室的建設、引導師生的信息化應用。那么怎樣才能推進數(shù)字化教室的建設？怎樣才能引導中小學信息化應用出水平？怎樣才能提高中小學師生的信息化應用能力？可以參考國外行之有效的數(shù)字化教室建設規(guī)范，同時結合我國試點省份中小學數(shù)字化教室的現(xiàn)狀調研，設計出既有一定的國際前瞻性又符合我國當前實際的數(shù)字化教室建設規(guī)范，引導我

3、國中小學信息化應用向縱深發(fā)展，并對中小學數(shù)字化校園建設和達標提供支持。
　　 作者依托華中師范大學國家數(shù)字化學習研究工程中心“教育信息化戰(zhàn)略研究基地”和湖北省電化教育館成立了“湖北省中小學數(shù)字化校園、教室應用現(xiàn)狀調研項目組”。以湖北省中小學作為調研試點展開調研，獲得湖北省中小學數(shù)字化教室建設和應用的第一手可靠數(shù)據(jù)，了解現(xiàn)狀、反映需求并理清未來的優(yōu)先發(fā)展領域與方向，推動全國數(shù)字化教室建設與應用的快速發(fā)展。本文的主要研究內容包括以下

4、幾個方面:
　　 (1)總結提煉出國外的智慧教室建設規(guī)范。運用內容分析法研究國外智慧教室建設規(guī)范和智慧教室典型案例，總結提煉出較為全面合理的智慧教室建設規(guī)范。
　　 (2)對湖北省中小學數(shù)字化教室建設情況開展實證調研。依據(jù)調研數(shù)據(jù)分析湖北省中小學智慧教室建設現(xiàn)狀，并和國外智慧教室建設規(guī)范進行對比，理清我國中小學數(shù)字化教室未來發(fā)展的方向。
　　 (3)設計我國中小學智慧教室建設規(guī)范。參考國外智慧教室建設規(guī)范，并結合