江蘇省中小學(xué)智慧校園建設(shè)指南

1、1附件江蘇省中小學(xué)智慧校園建設(shè)指南（征求意見稿）為深入推進(jìn)我省中小學(xué)智慧校園示范校建設(shè)，提升教育信息化水平，根據(jù)《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（20112020年）》、《江蘇省“十三五”教育信息化發(fā)展專項(xiàng)規(guī)劃》、《省政府辦公廳關(guān)于推進(jìn)智慧教育的實(shí)施意見》等精神，特制定《江蘇省中小學(xué)智慧校園建設(shè)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》。一、建設(shè)目標(biāo)一、建設(shè)目標(biāo)智慧校園是對(duì)數(shù)字校園的進(jìn)一步擴(kuò)展與提升，是在教育科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)和管理科學(xué)等理論指導(dǎo)下，綜合運(yùn)用信息技術(shù)全面感知校

2、園物理環(huán)境，智能識(shí)別師生群體的學(xué)習(xí)、工作情景和個(gè)體的特征，將學(xué)校物理空間和數(shù)字空間有機(jī)銜接起來，為師生建立智能開放的教育教學(xué)環(huán)境，改變師生與學(xué)校資源、環(huán)境的交互方式，開展以人為本的個(gè)性化創(chuàng)新服務(wù)，通過信息技術(shù)與教育教學(xué)實(shí)踐的深度融合，優(yōu)化、重構(gòu)教學(xué)、教研、管理和服務(wù)等過程，提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，促進(jìn)師生全面發(fā)展。智慧校園建設(shè)要以促進(jìn)學(xué)習(xí)方式和教育模式創(chuàng)新為核心，建設(shè)目標(biāo)如下：提升校園環(huán)境智能化水平。提升校園環(huán)境智能化水平。推進(jìn)云計(jì)

3、算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、社交網(wǎng)絡(luò)等新一代信息技術(shù)在智慧校3多樣化發(fā)展。不同區(qū)域不同學(xué)校要廣泛學(xué)習(xí)吸收信息技術(shù)發(fā)展的最新成果，通過教育應(yīng)用創(chuàng)新，形成新方法、新流程、新結(jié)構(gòu)，支持教育改革與發(fā)展。智慧校園建設(shè)要遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持政府主導(dǎo)，鼓勵(lì)企業(yè)和社會(huì)力量多渠道多途徑參與智慧校園的建設(shè)與服務(wù)，形成可持續(xù)發(fā)展的工作機(jī)制。堅(jiān)持融合創(chuàng)新。堅(jiān)持融合創(chuàng)新。要充分發(fā)揮智慧校園對(duì)高素質(zhì)人才培養(yǎng)和教育領(lǐng)域綜合改革的支撐和引領(lǐng)作用。智慧校園建設(shè)關(guān)鍵在于

4、推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)核心業(yè)務(wù)的深度融合，實(shí)現(xiàn)教育服務(wù)供給方式、教學(xué)和管理模式的變革。智慧校園建設(shè)要堅(jiān)持應(yīng)用驅(qū)動(dòng)的基本原則，學(xué)校應(yīng)根據(jù)自身的條件和發(fā)展目標(biāo)，從信息化應(yīng)用需求出發(fā)，整體規(guī)劃、有序?qū)嵤?，通過應(yīng)用服務(wù)的智能化以及人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，打造特色鮮明的智慧校園。堅(jiān)持區(qū)域推進(jìn)。堅(jiān)持區(qū)域推進(jìn)。智慧校園建設(shè)要與當(dāng)?shù)刂腔鄢鞘泻蜕鐣?huì)整體信息化建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，避免出現(xiàn)“信息孤島”。要堅(jiān)持共性與個(gè)性相結(jié)合，總體規(guī)劃設(shè)計(jì)智慧校園基本要求，通過研究、試