新手教師與經(jīng)驗型教師課堂管理態(tài)度調(diào)查報告——以上海外國語大學(xué)留學(xué)生漢語課堂為例.pdf

1、新手教師與經(jīng)驗型教師課堂管理態(tài)度調(diào)查報告新手教師與經(jīng)驗型教師課堂管理態(tài)度調(diào)查報告————以上海外國語大以上海外國語大學(xué)留學(xué)生漢語課堂為例學(xué)留學(xué)生漢語課堂為例專業(yè)：專業(yè)：漢語國際教育漢語國際教育屆別：屆別：20152015屆姓名：姓名：付拉拉付拉拉導(dǎo)師：導(dǎo)師：鹿欽佞鹿欽佞致謝經(jīng)過大半年的時間，終于完成了論文的撰寫，在此衷心地感謝曾經(jīng)幫助完成本篇論文研究工作的人們。首先是一直以來不斷給我學(xué)業(yè)支持的導(dǎo)師——鹿欽佞老師。從論文開題到論文撰寫，不

2、斷給我提出論文的修改建議，甚至是論文的題目都不斷斟酌。在我遇到瓶頸的時候給我提出建議，在我放松的時候為我敲醒警鐘。其次是在論文準(zhǔn)備階段，為論文的調(diào)查數(shù)據(jù)提供幫助的留學(xué)生們，在畢業(yè)論文階段，大多數(shù)學(xué)生的論文都涉及問卷調(diào)查和采訪，留學(xué)生們已經(jīng)疲于應(yīng)對各種調(diào)查，但他們?nèi)匀患?xì)心地填寫調(diào)查問卷；學(xué)院里各位經(jīng)驗豐富的教師，為了幫助我理清論文思路，在采訪過程中不斷給我新的啟示；還有剛走上講臺的新老師們，他們大多數(shù)是我的同學(xué)，他們中有人聽說我要寫這方面