《走遍法國(guó)》與《漢語教程》比較研究.pdf

1、對(duì)外漢語教材的編寫和研究一直是大家普遍關(guān)心和重視的問題?，F(xiàn)今，對(duì)外漢語教材的數(shù)量和種類都很可觀，但是，真正受到國(guó)內(nèi)外師生喜愛和認(rèn)可的教材卻并不多，精品教材更是少之又少，由此可見，對(duì)外漢語教材需要更好的改進(jìn)和發(fā)展，特別是對(duì)學(xué)生有著重要影響的初級(jí)階段的教材。迄今，學(xué)界對(duì)對(duì)外漢語教材的研究很多，但是其研究大多著眼于對(duì)外漢語教材的內(nèi)部，基本上沒有對(duì)對(duì)外漢語教材與其他語種作為第二語言教材之間的對(duì)比研究，更沒有中、法二語教材的對(duì)比研究。本文將從中、

2、法二語初級(jí)教材對(duì)比的角度出發(fā)，選取具代表性且被廣泛使用的對(duì)外漢語教材《漢語教程（修訂版）》第一冊(cè)和法語作為第二語言的教材《走遍法國(guó)1上》來進(jìn)行二語初級(jí)教材間的對(duì)比分析研究，以期為對(duì)外漢語初級(jí)教材的編寫提供一些參考。
　　本文分為四部分，分別是緒論、對(duì)兩部教材的對(duì)比分析研究、對(duì)對(duì)外漢語初級(jí)教材的編寫建議、結(jié)束語。其中，對(duì)兩部教材的對(duì)比分析研究是本文的重點(diǎn)。本文將從《走遍法國(guó)1上》和《漢語教程·第一冊(cè)》的編寫理念、教材結(jié)構(gòu)、語音講練、

3、課文部分、生詞設(shè)置、語法講練、文化介紹、練習(xí)設(shè)置等各方面來對(duì)這兩部教材進(jìn)行綜合比較，分析出兩套教材的異同以及各自的優(yōu)點(diǎn)與不足，從而對(duì)對(duì)外漢語初級(jí)綜合性教材的編寫提出一些建議。本文通過對(duì)兩套教材的對(duì)比分析發(fā)現(xiàn)，《漢語教程·第一冊(cè)》存在著課文選材過于陳舊、教材編寫缺乏趣味性、語法講解及練習(xí)設(shè)計(jì)枯燥、生詞設(shè)置不合理、文化內(nèi)容缺乏等不足與問題。由此，本文建議，對(duì)外漢語初級(jí)教材在今后的編寫上應(yīng)該更加注重從學(xué)生的角度出發(fā)，強(qiáng)化學(xué)生的參與性，注重教材