中國(guó)近代兒童保護(hù)機(jī)制的歷史演進(jìn)研究.pdf

1、保護(hù)兒童，讓孩子健康成長(zhǎng)，是當(dāng)前社會(huì)的每一名家長(zhǎng)的心愿，也是整個(gè)社會(huì)的共識(shí)。保護(hù)兒童是人類社會(huì)發(fā)展到一定程度之后自然會(huì)產(chǎn)生的，只是在不同的歷史時(shí)期，理念不同，其表現(xiàn)和側(cè)重點(diǎn)也就不同。在我國(guó)古代傳統(tǒng)儒家思想的影響下，保護(hù)兒童出現(xiàn)端倪。隨著近代社會(huì)的發(fā)展，文明的進(jìn)步，我國(guó)的兒童保護(hù)工作呈現(xiàn)新的特點(diǎn)，既受到我國(guó)歷史傳統(tǒng)的影響，同時(shí)也吸收并發(fā)展了國(guó)外兒童保護(hù)的先進(jìn)理念。因此，探析兒童保護(hù)機(jī)制的歷史演進(jìn)，不僅有助于我們理解兒童保護(hù)體系現(xiàn)代化的實(shí)踐

2、，而且有助于豐富我國(guó)當(dāng)代的兒童保護(hù)理論，對(duì)完善我國(guó)當(dāng)前的兒童保護(hù)機(jī)制意義重大。
　　本文主要是對(duì)我國(guó)近代兒童保護(hù)機(jī)制的演進(jìn)歷程開(kāi)展研究的，時(shí)間跨度涉及到從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到1949年中華人民共和國(guó)成立，涵蓋整個(gè)中國(guó)近代史。
　　在馬克思辯證唯物主義和歷史唯物主義的指導(dǎo)下，運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查研究法、歷史研究法等，對(duì)一百多年的我國(guó)近代兒童保護(hù)機(jī)制的發(fā)展演變過(guò)程，進(jìn)行系統(tǒng)的描述和深入的分析，在此基礎(chǔ)上，探討總結(jié)我國(guó)近代兒童保護(hù)

3、機(jī)制發(fā)展演變的歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并對(duì)以后建立專業(yè)化、現(xiàn)代化的兒童保護(hù)體系做出展望。
　　本文包括四個(gè)部分:第一章“緒論”，是對(duì)本文選題過(guò)程中的思考和認(rèn)識(shí)，以及相關(guān)概念的界定和對(duì)當(dāng)前已有的關(guān)于兒童保護(hù)方面研究成果的評(píng)價(jià)，明確了研究方法和論文的基本思路，對(duì)研究的必要性進(jìn)行了闡述。在文獻(xiàn)閱讀的基礎(chǔ)上，根據(jù)作者的研究主線和不同歷史時(shí)期的特點(diǎn)，將“1840年-1949年”的近代歷史，劃分為三個(gè)階段，分別是“1840年-1911年”、“1912