2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、從人類(lèi)歷史開(kāi)始被記載以來(lái),謠言便若是一個(gè)無(wú)所不在的現(xiàn)象,充斥著社會(huì)生活的每一個(gè)領(lǐng)域?;ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代的來(lái)臨,無(wú)疑為謠言的傳播創(chuàng)造了更為有利的平臺(tái)。利用網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)不受時(shí)空限制的特性,網(wǎng)絡(luò)謠言擁有了以往任何媒介形式都無(wú)法比擬的便利條件,更加迅速、廣泛地在網(wǎng)絡(luò)世界和現(xiàn)實(shí)社會(huì)中傳播,產(chǎn)生更為深刻的影響。承載在新媒體之上的網(wǎng)絡(luò)謠言,從產(chǎn)生原因、傳播規(guī)律到影響機(jī)制都呈現(xiàn)著不同于以往的新型特征。在當(dāng)前背景下,面對(duì)新型謠言難以辨別的模式及其身后隱藏的負(fù)面危機(jī),

2、深入剖析網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播機(jī)理和構(gòu)建風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)方案是迫在眉睫的任務(wù)。
  本文選擇將研究視角放置在當(dāng)前的新媒體背景中,將網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播行為視作一個(gè)完整有機(jī)的周期性過(guò)程,將網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播機(jī)理分析及其風(fēng)險(xiǎn)控制策略相互結(jié)合作為研究對(duì)象,主要探討和解析網(wǎng)絡(luò)謠言的生成動(dòng)因及其在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的傳播特點(diǎn)和規(guī)律。本文的最后,筆者通過(guò)審視我國(guó)網(wǎng)絡(luò)謠言防控過(guò)程中現(xiàn)存的法律、治理漏洞,以期提出切實(shí)可行的網(wǎng)絡(luò)謠言風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)策略。具體來(lái)說(shuō),本文內(nèi)容共分以下三個(gè)部分:

3、
  第一部分中,筆者首先通過(guò)對(duì)比網(wǎng)絡(luò)謠言與傳統(tǒng)謠言的差異性,理清謠言的理論基礎(chǔ),以期更準(zhǔn)確地把握網(wǎng)絡(luò)謠言在新媒體環(huán)境下的時(shí)代特征,然后從主客觀多個(gè)層面把握網(wǎng)絡(luò)謠言產(chǎn)生動(dòng)因的多元化和復(fù)雜性,揭露謠言得以在網(wǎng)絡(luò)上肆虐的形成根源。
  第二部分,筆者側(cè)重于探索網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播機(jī)理,首先通過(guò)一則有關(guān)網(wǎng)絡(luò)謠言采信與再傳播影響因素的實(shí)驗(yàn),重點(diǎn)考察支配謠言得以再傳播的受眾心理動(dòng)機(jī)。然后,根據(jù)羅杰斯的創(chuàng)新擴(kuò)散理論,筆者假設(shè)網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播也存

4、在著擴(kuò)散與消解現(xiàn)象,進(jìn)而通過(guò)相關(guān)案例分析,嘗試解構(gòu)網(wǎng)絡(luò)謠言的演變過(guò)程和傳播路徑,并定位網(wǎng)絡(luò)謠言傳播過(guò)程中的各種“助燃劑”和“阻燃劑”及其擔(dān)負(fù)的重要作用,驗(yàn)證謠言傳播周期中的傳播路徑和社會(huì)影響。
  第三部分,筆者首先借助對(duì)個(gè)案的分析,總結(jié)出國(guó)內(nèi)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)謠言的法律規(guī)制存在的失范現(xiàn)象,以及網(wǎng)絡(luò)辟謠手段現(xiàn)存的主要漏洞;然后從網(wǎng)絡(luò)謠言風(fēng)險(xiǎn)防控的應(yīng)對(duì)主體,分析政府、網(wǎng)絡(luò)媒體、網(wǎng)民大眾三方傳播角色的控制策略;最后提出網(wǎng)絡(luò)謠言風(fēng)險(xiǎn)控制要統(tǒng)籌兼顧

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