半封閉式軍校環(huán)境中的網(wǎng)絡謠言傳播及對策研究.pdf

1、當今世界正進入一個嶄新的網(wǎng)絡社會，互聯(lián)網(wǎng)的建設和加速發(fā)展，日益在人類生產(chǎn)、生活等各個領(lǐng)域發(fā)揮著巨大的作用。顯然，互聯(lián)網(wǎng)形成了當今溝通全球的快捷有效的傳播形態(tài)，我們不僅可以輕而易舉的獲得互聯(lián)網(wǎng)上傳播的各種信息，同時，也不得不承受著互聯(lián)網(wǎng)虛擬世界中種種負面影響。軍校作為學員學習訓練的場所，具有軍營普遍的封閉性。軍校學員正處在充滿求知欲的年齡，而長期地封閉化管理更使得學員們對外界社會充滿了好奇。而正是因為接觸外界信息較少，軍校學員對信息的辨別

2、能力并不強。在軍營封閉性和信息開放性的沖擊中，現(xiàn)在軍校逐漸變?yōu)榱税敕忾]式的環(huán)境。當網(wǎng)絡中已經(jīng)出現(xiàn)繁雜信息，使公眾難以選擇時，當網(wǎng)絡謠言危害社會及泛濫時，網(wǎng)絡治謠，拒止網(wǎng)絡謠言已成為當下熱點，在這沒有硝煙的戰(zhàn)場上，軍校學員必須要面對和承擔著拒止網(wǎng)絡謠言的挑戰(zhàn)和考驗。
　　本文從掃描國內(nèi)外拒止網(wǎng)絡謠言研究現(xiàn)狀入手，通過歸納總結(jié)，結(jié)合我國國情實際，形成了可供我們借鑒的治理網(wǎng)絡謠言的基本思路。既加強政府立法，依法嚴格治理；加大行業(yè)管理，規(guī)

3、范網(wǎng)絡運營；強化網(wǎng)絡監(jiān)控，完善反應機制；著力教育引導，引導網(wǎng)民自律。并提出了增強信息公開和政府公信力、建設綠色網(wǎng)絡家園、創(chuàng)建綠色網(wǎng)絡生態(tài)、加大開發(fā)研究具有獨立知識產(chǎn)權(quán)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、積極推動社會主義精神文明建設、弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化的建議。
　　針對互聯(lián)網(wǎng)信息傳播特點，本文綜合運用公共管理學、傳播學、心理學等知識，剖析了網(wǎng)絡謠言成因、危害及特點，通過對學員營混編模式的研究，分析學員之間由“連接”到“聯(lián)接”的新變化，著重研究了半封閉

4、式軍校環(huán)境下網(wǎng)絡謠言傳播的特點，并通過案例分析，認清網(wǎng)絡謠言所帶來的危害及對軍校學員所構(gòu)成的威脅和影響，在此基礎(chǔ)上，從三個方面提岀防范對策：學校層面，加大技術(shù)投入，把好網(wǎng)絡入口關(guān)；完善辟謠機制，爭取主動，發(fā)揮網(wǎng)絡評論員職能作用，建立一支拒止網(wǎng)絡謠言宣傳教育的骨干隊伍。從學員營層面，重點放在加強網(wǎng)絡終端使用管理、完善暢通監(jiān)控渠道、及時組織開展辟謠教育活動。從學員層面，要發(fā)揮學員骨干作用，貼近、跟進做好經(jīng)常性管理工作和經(jīng)常性思想教育工作、發(fā)