基于網(wǎng)絡認知的高校信息用戶信息行為研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文以高校圖書館信息用戶為研究對象，結合認知心理學和信息行為認知觀，運用文獻調研、問卷調查等研究方法，對高校信息用戶網(wǎng)絡信息行為進行了系統(tǒng)的分析。通過調查結果，筆者得出高校信息用戶網(wǎng)絡信息行為主要存在兩個方面的問題:信息獲取障礙和網(wǎng)絡失范行為，并指出社會環(huán)境、自然環(huán)境、個人信息環(huán)境、個人認知能力是影響高校信息用戶網(wǎng)絡信息行為的主要因素。最后根據(jù)建立高校圖書館網(wǎng)絡認知引導服務的必要性、應遵循的原則和要求，試著從高校圖書館自身的完善和信息用

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