2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、中圖分類號(hào):G852UDC:700密級(jí):學(xué)校代碼:訶業(yè)二解菡尤李碩士學(xué)位論文(體育碩士)公開(kāi)10094戳腳在河北地域傳承現(xiàn)狀的研究TheReserchofChuoJiao(Pokingfeet)’SInheritingSituationinHebeiProvince作者姓名:指導(dǎo)教師:學(xué)科專業(yè):研究方向:論文開(kāi)題日期:馬威馬劍副教授體育教學(xué)武術(shù)教學(xué)理論與方法2013年7月28日摘要戳腳是起源于我國(guó)北方的一種以腿腳功夫?yàn)橐?jiàn)長(zhǎng)的武術(shù)拳種,它

2、經(jīng)歷一百五十余年的傳播與發(fā)展,現(xiàn)已成為一個(gè)傳承相對(duì)穩(wěn)定,脈絡(luò)較為清晰,技法突出,流派眾多,且具有濃郁地域特色的優(yōu)秀拳種,享有“北腿之杰”的美譽(yù)。其主要傳承于我省衡水饒陽(yáng)、滄州肅寧、保定蠡縣、廊坊固安戳腳四縣區(qū)。本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、訪談法、田野調(diào)查法、比較法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等科研方法,對(duì)戳腳的概念進(jìn)行界定;深入研究戳腳的起源歷史;傳承地域;傳承脈絡(luò);技術(shù)體系;風(fēng)格特點(diǎn):傳承價(jià)值:傳承現(xiàn)狀,并走訪衡水饒陽(yáng)、保定蠡縣、滄州肅寧、廊坊固安等戳腳開(kāi)展

3、的地域進(jìn)行了調(diào)查研究并通過(guò)與傳承人“零距離”接觸,多方面論證了戳腳的起源,發(fā)展與傳承,以唯物主義辯證法思想為宗旨,立足保護(hù)、多方求證、大膽辨?zhèn)?、精心整理的原則,對(duì)所獲資料進(jìn)行詳細(xì)甄別、分析,力求使戳腳技術(shù)、理論體系更加清晰、明朗經(jīng)研究得出以下結(jié)論:首先,從歷史源流來(lái)看,戳腳發(fā)端于宋,初成于明,定型于清,繼承于民國(guó),發(fā)揚(yáng)于新中國(guó),戳腳在河北的傳播是近代的事情。其次,從技術(shù)沿革來(lái)看,戳腳武藝經(jīng)歷了以單一腿法技術(shù)為主的枝子(宋朝)——手腳并用

4、的鴛鴦腳(元明)——拳理拳法明晰的戳腳(清朝)——吸納革新的戳腳翻子(民國(guó)以來(lái))的演變。再次,從戳腳分布來(lái)看,河北境內(nèi)戳腳分布表現(xiàn)為鄉(xiāng)土聚居性,發(fā)展不平衡性和技術(shù)差異性特征。經(jīng)三四代傳人后,發(fā)展成河北戳腳、東北戳腳、北京戳腳,而成為技術(shù)風(fēng)格多變的拳派。最后,從傳承現(xiàn)狀來(lái)看,戳腳面臨多元發(fā)展瓶頸,如區(qū)域發(fā)展不平衡,后繼乏人;自身價(jià)值認(rèn)識(shí)不足,政策扶植力度缺乏;缺乏對(duì)外宣傳,數(shù)字化建設(shè)落后;傳承內(nèi)容單一,道藝傳承淡薄等。加快戳腳的傳承從立足

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