后奧運(yùn)時(shí)代河南省大學(xué)生體育意識(shí)與體育行為現(xiàn)狀調(diào)查研究.pdf

1、舉世矚目的北京奧運(yùn)會(huì)已降下帷幕,中國(guó)的體育也進(jìn)入了后奧運(yùn)時(shí)代。關(guān)于后奧運(yùn)時(shí)代的研究,已經(jīng)成為學(xué)術(shù)界的熱點(diǎn),人們從多領(lǐng)域,多視角不斷探索和發(fā)掘。內(nèi)容涉及政治,經(jīng)濟(jì),文化,健康,人本等諸多方面,并且有關(guān)研究具有重要的社會(huì)價(jià)值,已經(jīng)成為推動(dòng)奧林匹克運(yùn)動(dòng)發(fā)展的動(dòng)力。運(yùn)用問卷調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法對(duì)后奧運(yùn)時(shí)代大學(xué)生體育意識(shí)與體育行為的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究引導(dǎo)大學(xué)生形成終身體育意識(shí),促進(jìn)大學(xué)生體育意識(shí)轉(zhuǎn)化為體育行為,增進(jìn)健康、增強(qiáng)體質(zhì),提高

2、大學(xué)生體育鍛煉的主觀能動(dòng)性。同時(shí),借用2008北京奧運(yùn)會(huì)的“輻射”和“遺產(chǎn)”帶動(dòng)河南省大學(xué)生新的健身熱潮,培養(yǎng)體育人才,推動(dòng)河南體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。論文研究結(jié)論如下:
　　 (1)北京奧運(yùn)的成功舉辦對(duì)河南省大學(xué)生體育意識(shí)產(chǎn)生了一定積極的影響。河南省大學(xué)生普遍認(rèn)為體育鍛煉還是比較重要的。對(duì)健康概念的理解、終身體育意識(shí)概念的認(rèn)識(shí)、科學(xué)的健身方法的掌握都有了較深的認(rèn)知。
　　 (2)北京奧運(yùn)會(huì)后通過對(duì)不同性別、不同年級(jí)、不同專業(yè)的

3、大學(xué)生參與體育鍛煉動(dòng)機(jī)進(jìn)行差異性比較,結(jié)果顯示在社會(huì)交際維度存在著顯著性差異(P＜0.01)。
　　 (3)北京奧運(yùn)會(huì)后河南省大部分大學(xué)生認(rèn)為體育課是必修課必須要上,并且體育教師教授的內(nèi)容是大學(xué)生體育技能與體育知識(shí)獲得最重要的途徑。其次是網(wǎng)絡(luò)、電視對(duì)體育新聞的報(bào)告,賽事的轉(zhuǎn)播,也使大學(xué)生對(duì)其有高度的關(guān)注,從中獲取體育知識(shí)。
　　 (4)北京奧運(yùn)會(huì)后河南省大部分大學(xué)生畢業(yè)后仍堅(jiān)持繼續(xù)體育鍛煉,說明大學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到終身體育的

4、重要性。
　　 (5)河南省大學(xué)生在奧運(yùn)會(huì)成功舉辦前后體育行為變化有顯著性差異(P＜0.01)。北京奧運(yùn)會(huì)舉辦前后不同性別、不同年級(jí)、不同專業(yè)大學(xué)生每周體育鍛煉頻數(shù)變化呈上升趨勢(shì)。
　　 (6)北京奧運(yùn)會(huì)舉辦后大學(xué)生每次體育鍛煉持續(xù)時(shí)間較之北京奧運(yùn)會(huì)之前呈上升趨勢(shì)。不同性別、不同年級(jí)、不同專業(yè)的大學(xué)生在奧運(yùn)會(huì)舉辦前后成顯著性差異(P＜0.01),且北京奧運(yùn)會(huì)后大學(xué)生每次體育鍛煉的時(shí)間都主要集中在30分鐘-60分鐘之間。<

5、br>　　 (7)河南省大學(xué)生體育鍛煉強(qiáng)度。男生的鍛煉強(qiáng)度主要集中在中等強(qiáng)度與大強(qiáng)度上,而女生鍛煉強(qiáng)度主要集中在無強(qiáng)度與輕度強(qiáng)度上。
　　 (8)河南省大學(xué)生參與體育鍛煉的項(xiàng)目依次是“羽毛球、跑步、籃球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、棋牌類、健美操、游泳、武術(shù)、足球、體操等;鍛煉時(shí)間選擇在下午和清晨,也比較符合學(xué)生的日常作息習(xí)慣;在鍛煉場(chǎng)所選擇上大部分學(xué)生都選擇在免費(fèi)開放的校內(nèi)體育場(chǎng)館。
　　 (9)北京奧運(yùn)會(huì)后大學(xué)生年消費(fèi)水平

6、不高,主要集中在50-150元之間,可見大學(xué)生“花錢買健康”的觀念還沒有形成。
　　 (10)影響大學(xué)生體育鍛煉的因素主要是個(gè)人因素和環(huán)境因素。個(gè)人因素主要是無時(shí)間、無興趣、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重、沒錢、運(yùn)動(dòng)技能差;環(huán)境因素是缺少器材、體育場(chǎng)館少、沒有同伴。
　　 (11)北京奧運(yùn)會(huì)之后河南省大學(xué)生體育鍛煉動(dòng)機(jī)與每周鍛煉次數(shù)、每次鍛煉時(shí)間、每次鍛煉強(qiáng)度存在相關(guān)關(guān)系,相關(guān)系數(shù)分別為0.65、0.75、0.52。建議如下所述: