2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、本文以孫樵所著《孫可之文集》作為研究對(duì)象,試圖從孫樵的政治思想內(nèi)涵、文學(xué)理論主張、散文藝術(shù)特色以及與其相關(guān)的時(shí)代風(fēng)潮、社會(huì)背景、讀者的文學(xué)審美自覺等多角度展開論述,希望對(duì)孫樵散文研究有所推進(jìn)。本選題重點(diǎn)探討的問題如下: 一、對(duì)孫樵的文論思想進(jìn)行重新審視和定位。孫樵文論思想是唐代散文創(chuàng)作的一種重要理論主張,在某種程度上,可與韓愈、柳宗元的文論相媲美。但歷來研究者對(duì)孫樵文論思想重視不夠,因而有必要對(duì)其進(jìn)行重新的審視和定位。筆者試從“

2、文奇意深之倡導(dǎo)”、“窮而后工之先聲”、“史家筆法之蹈武”等方面進(jìn)行闡述,將集中體現(xiàn)孫樵文學(xué)思想和主張的《與王霖秀才書》、《與友人論文書》、《與高錫望書》等篇與韓愈的《與馮宿論文書》、《答劉正夫書》,柳宗元的《與友人論為文書》、《答韋中立論師道書》、《報(bào)崔黯秀才論為文書》以及皇甫浞的《答李生第一書》、《答李生第二書》等文章進(jìn)行比較,試圖對(duì)孫樵古文創(chuàng)作理論的淵源所自以及革新創(chuàng)見作進(jìn)一步的闡釋。 二、全面系統(tǒng)地發(fā)掘?qū)O樵散文所蘊(yùn)含的獨(dú)特

3、思想內(nèi)涵與藝術(shù)特色,對(duì)孫樵的思想及散文藝術(shù)特色給予公允的評(píng)價(jià)。 孫樵作文雖言師承韓愈、皇甫浞,但所學(xué)遠(yuǎn)不以此為限,如司馬遷、揚(yáng)雄、柳宗元等人,其文皆是孫樵學(xué)習(xí)效仿的對(duì)象。孫樵的思想以儒家為主導(dǎo),傳承韓愈“道濟(jì)天下之溺”的精神,他弘揚(yáng)“儒道”,偏重于立足現(xiàn)實(shí)生活闡發(fā)儒家倫理道德觀念和社會(huì)政治理想。與韓愈相較,顯得較為純粹單一。他為文尚實(shí),并不講究空洞的尊經(jīng),而是要求憫時(shí)傷世,表達(dá)下情,即所關(guān)注的是國之利病、民之休戚,反映的是現(xiàn)實(shí)社

4、會(huì)中值得感傷怨憤的問題。其作文的目的,正所謂“中病歸正,以之明道”,“裨造化,補(bǔ)時(shí)政”??傊?,自中唐以來韓愈等倡導(dǎo)的新儒學(xué),在孫樵身上更多的是體現(xiàn)于實(shí)踐上用力,具體表現(xiàn)于經(jīng)世致用、諷諭時(shí)弊和尊儒斥佛諸方面。 孫樵的散文題材廣泛,眾體皆備;能化駢為散,而鋪張排比處,又得奇偶相生之妙;敘事、抒情、議論抑或說理,法度森然;擅長以簡短的篇幅、犀利的筆觸、峭拔遒勁的語言、真摯感人的情愫,或取微物、或托史事進(jìn)行諷諭,達(dá)到諷規(guī)時(shí)政,揭露社會(huì)黑

5、暗之旨。筆者試從“文章體類豐富,尤精雜著諸體”,“篇幅短小精悍,布局嚴(yán)謹(jǐn)新穎”,以及“語言精煉遒勁,風(fēng)格奇健峭拔”等角度,具體分析孫樵散文的藝術(shù)特色。 三、探討孫樵散文的得失以及在當(dāng)時(shí)及后世的影響。孫樵身處晚唐政治腐敗、社會(huì)動(dòng)蕩、戰(zhàn)亂頻仍、學(xué)術(shù)衰微的時(shí)代,本文試圖以歷史的眼光,從接受美學(xué)的視角,論述孫樵散文的接受史。主要涉及兩個(gè)方面: 其一,孫樵作品在宋元明清時(shí)期乃至近現(xiàn)代的流傳文本。本文對(duì)其作品的版本源流演變進(jìn)行全面的

6、梳理,通過對(duì)孫樵散文流傳的考察,揭示孫樵散文在后代的傳播與接受的狀況。 其二,孫樵散文在歷代的評(píng)價(jià)分歧。本文對(duì)產(chǎn)生評(píng)價(jià)分歧的原因進(jìn)行剖析,重點(diǎn)闡釋蘇軾、平步青、儲(chǔ)欣乃至近現(xiàn)代學(xué)者如劉師培、錢基博等對(duì)孫樵散文接受的多面性和復(fù)雜性。 四、探討孫樵作為唐代古文運(yùn)動(dòng)群體的殿軍,在特別的時(shí)代語境下的選擇,及其所具有的獨(dú)特意義。 重點(diǎn)探討在晚唐社會(huì)各種思想的激烈碰撞中,孫樵所采取的態(tài)度和立場(chǎng);探討在紛繁復(fù)雜的時(shí)代語境下,孫樵

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