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文檔簡介
1、 本文在認知框架內(nèi),從邏輯-語用的視角探討英語if條件句。本研究旨在考察If條件句結構式所表現(xiàn)出的多種語義關系,并對這一多義現(xiàn)象進行解釋,探討條件結構式形成的理據(jù);將語用學關于常規(guī)關系的運用嫁接到邏輯學充分條件的運用上來,提出了一個條件句解讀的推理機制。 本文在認知語言學的框架內(nèi),從邏輯-常規(guī)的視角對英語if條件句所表現(xiàn)出的多義性進行深入探討,試圖找到其形成的理據(jù)和解讀的機制。本研究在借鑒和發(fā)展前人研究成果的基礎上,從邏輯-語用的
2、角度,根據(jù)條件句表現(xiàn)出的邏輯屬性和常規(guī)關系來考察英語條件結構式,將條件句的邏輯關系運用在自然語言的判斷、推理中?! ”疚牡睦碚摽蚣苡蛇壿嬕?guī)則、人們的交際原則和常規(guī)關系理論等要素構成,因為條件句的使用就是基于這些要素的。第六章在第三章推理模型的基礎上,進一步闡述常規(guī)推理的具體步驟,并將其抽象為一個形式化的公式。第七章是對全文的一個總結。該章首先總結了本研究的發(fā)現(xiàn)。其次,本章總結了本研究的理論價值。本研究對英語if條件句的教學可能有的啟示
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