浙江省籃球傳統(tǒng)項目學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究.pdf

1、青少年籃球運動員是籃球競技項目的重要組成部分，同時也是籃球項目持續(xù)、長期發(fā)展的后備力量。伴隨著市場經(jīng)濟體制的不斷發(fā)展和完善，一系列的經(jīng)濟、社會變革使得我國傳統(tǒng)體育人才培養(yǎng)體制面臨著巨大挑戰(zhàn)。以體育運動學(xué)校為基礎(chǔ)的籃球運動員培養(yǎng)模式逐漸呈現(xiàn)出種種問題和弊端，引發(fā)后備運動員嚴重缺乏的現(xiàn)象。如何解決我國籃球后備運動員的培養(yǎng)問題已勢在必行，探索新型籃球運動員培養(yǎng)模式的改革道路顯得日益緊迫。
　　籃球傳統(tǒng)項目學(xué)校作為學(xué)校體育與競技體育相結(jié)合

2、的一種重要形式，有利于發(fā)揮教育資源優(yōu)勢使運動員獲得更堅實的文化基礎(chǔ)，對于培養(yǎng)全面發(fā)展的現(xiàn)代籃球運動員呈現(xiàn)出一定優(yōu)勢。籃球傳統(tǒng)項目學(xué)校作為后備籃球運動員培養(yǎng)的一種重要模式，對于探索我國后備籃球運動員的培養(yǎng)模式具有重要的作用和借鑒意義。
　　本研究通過使用文獻資料法、問卷調(diào)查法、實地考察法、訪談法和數(shù)理統(tǒng)計等研究方法，對浙江省內(nèi)10所籃球傳統(tǒng)項目學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀進行了調(diào)查與研究，基于所獲數(shù)據(jù)分析在實際操作中存在的問題，提取出制約浙江省籃

3、球傳統(tǒng)項目學(xué)校發(fā)展的限制因素。在上述工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合體育教育的理論知識和實踐探索，提出促進浙江省籃球傳統(tǒng)項目學(xué)校的合理對策及建議，以期突破浙江省籃球傳統(tǒng)項目學(xué)校發(fā)展中面臨的制約和不利因素。
　　本研究對浙江省籃球傳統(tǒng)項目學(xué)校的調(diào)查圍繞總體狀況、教練員狀況、運動員狀況、經(jīng)費管理狀況、訓(xùn)練與比賽狀況等五個方面展開。通過對調(diào)查數(shù)據(jù)的處理和分析，認為浙江省籃球傳統(tǒng)項目學(xué)校目前面臨的主要問題有以下六個方面：1.籃球傳統(tǒng)項目學(xué)校的數(shù)量較少，

4、且同時存在培養(yǎng)層次脫節(jié)的問題。2.教練員整體的文化、科研水平不高。3.運動員的來源渠道單一，文化程度不均衡。4.學(xué)校的管理體制不健全，學(xué)校發(fā)展過程中的運行模式單一。5.學(xué)校的專項經(jīng)費投入比例小，來源渠道狹窄，場地設(shè)施資源欠缺。6.訓(xùn)練計劃還不夠科學(xué)性，球隊參與比賽交流機會少?；谡憬』@球傳統(tǒng)項目學(xué)校面臨的問題，針對性的提出了以下幾個方面的對策：1.合理的調(diào)整學(xué)校的層次布局，加強籃球傳統(tǒng)學(xué)校的建設(shè)與管理制度的完善。2.增大專項經(jīng)費投入比