澳大利亞艾迪斯科文大學來訪會談交傳口譯實踐報告.pdf

1、隨著中國成為世界第二大經(jīng)濟體，我國與對外開放事業(yè)達到了前所未有的廣度和深度。教育領域的對外交流與合作也隨之大幅增加。高校間合作已經(jīng)成為我國在教育領域與國外交流的主體，隨之而來的是高校的外事會談日漸頻繁，外事譯員工作越來越得到認可。高校外事口譯工作通常是由英語教師或外事工作人員來承擔，而非專業(yè)的口譯人員。其政策水平、翻譯能力、言談舉止等素質(zhì)直接影響到學校乃至國家的形象。因此，分析高校外事口譯工作的難點，研究并解決口譯中容易出現(xiàn)的錯誤，使高

2、校外事工作人員的口譯工作向?qū)I(yè)化水平發(fā)展是一項重要的工作。
　　本文是對筆者在一次與國外高校會談的口譯任務的分析，分為五個部分。第一部分為任務簡介，簡要介紹了本次筆者口譯任務的背景、任務特征和任務要求。第二部分為口譯過程，包括譯前準備、翻譯過程和譯后評估。第三部分案例評估是本報告的重點，筆者從釋義理論、翻譯技巧、漢語文化負載詞翻譯、地名翻譯以及跨文化交際意識五個方面來分析此次口譯任務中出現(xiàn)的例子。第四部分是問題和解決方案，列舉了譯