普遍語法理論與英語作為外語學(xué)習(xí)-教學(xué)中的一個重要問題.pdf

1、在英語作為外語教學(xué)中,一個完整的教學(xué)法理論對于教師而言應(yīng)該回答以下三個問題:(1)該教什么(2)該如何教(3)如何使學(xué)生正確應(yīng)用所學(xué)知識.或者對于學(xué)生而言,這個理論應(yīng)該回答該學(xué)什么,該如何學(xué),和該如何正確使用所學(xué)知識這三個問題.在現(xiàn)有的教學(xué)法理論中,有關(guān)如何教/如何學(xué)和如何應(yīng)用的問題探討已經(jīng)不少了,但對于該教什么/該學(xué)什么這個問題,雖然已引起部分語言學(xué)家的注意,但還是被嚴(yán)重忽略了,而這個問題在我個人看來卻是三者中最為基本的,它的答案是其

2、他兩個問題答案的前提和基礎(chǔ).該文試圖以喬姆斯基的普遍語法理論來回答這第一個問題.普遍語法理論以心智主義認(rèn)識論為基礎(chǔ),為稱為原則和參數(shù)理論.它的基本含義是:人類語言系統(tǒng)遵循一定的普遍原則,而這種原則是先天規(guī)定的,語言的不同是因?yàn)閰?shù)值的不同,由后天語言經(jīng)驗(yàn)所決定.這個理論為第一語言習(xí)得提供了很好的說明.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)普遍語法理論能夠在一定程度上解釋外語學(xué)習(xí),并為外語學(xué)習(xí)包括英語學(xué)習(xí)的成功提供一些幫助.該文在粗略地介紹了喬姆斯基的普遍語法理論以及