漢語國際教育碩士教學(xué)實(shí)習(xí)情況調(diào)查與分析.pdf

1、分類號(hào)：密 級(jí)：學(xué)校代碼： 1 0 1 6 5學(xué) 號(hào)：2 0 1 2 1 2 2 4 0 0 4 6遣宇坪筢大擎漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位論文漢語國際教育碩士教學(xué)實(shí)習(xí)情況調(diào)查與分析作者姓名：專業(yè)方向：導(dǎo)師姓名：于欣彤漢語國際教育李寶貴教授20 14 年6 月摘要摘要漢語國際教育，指的是面向海外母語非漢語者的漢語教學(xué)。作為專業(yè)碩士學(xué)位，本專業(yè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備較熟練的漢語教學(xué)技能，因此，教學(xué)實(shí)踐就顯得尤為重要?！皾h語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)為

2、適應(yīng)漢語國際推廣工作，勝任漢語作為第二語言，夕} ’語教學(xué)的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型專門人才。”1 1 】本研究對(duì)漢語國際教育專業(yè)碩士生在教學(xué)實(shí)習(xí)中的備課、課堂授課以及課后反饋環(huán)節(jié)等各個(gè)方面，做深入的調(diào)查研究，并結(jié)合被調(diào)查者填寫的調(diào)查問卷，運(yùn)用文獻(xiàn)資料法，問卷調(diào)查法，數(shù)據(jù)分析法等多種方法，找出本專業(yè)學(xué)生在教學(xué)實(shí)習(xí)中存在的不足，并提出相應(yīng)的解決方案，希望為培養(yǎng)單位和國家漢辦提供參考性的意見。具體來說，本調(diào)查研究分為以下幾部分內(nèi)容：首先是緒論

3、，介紹研究背景、研究目的和意義、研究方法和論文的寫作思路及框架結(jié)構(gòu)。第一章為漢語國際教育碩士專業(yè)情況分析，包括專業(yè)背景、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方式、課程設(shè)置和學(xué)位授予等情況；第二章和第三章為本論文的重點(diǎn)內(nèi)容。第二章將從備課、課堂教學(xué)以及課后反饋等方面進(jìn)行研究，結(jié)合對(duì)受訪者的調(diào)查問卷進(jìn)行分析，總結(jié)和歸納問題，分析原因；第三章就前面反映的問題，提出具有針對(duì)性的解決方案；第四章是漢語國際教育碩士實(shí)習(xí)中的能力收獲以及對(duì)未來職業(yè)的擔(dān)憂；最后是結(jié)語，總結(jié)全