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1、異形詞規(guī)范一直沒有引起人們充分的認(rèn)識(shí)和足夠的重視,導(dǎo)致報(bào)刊雜志、廣告標(biāo)牌等傳播媒體普遍存在著詞形不規(guī)范的現(xiàn)象。為了解報(bào)紙中異形詞使用現(xiàn)狀和檢驗(yàn)《異形詞整理表》的規(guī)范成效,本文選取全國(guó)影響力較大的四份報(bào)紙進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,結(jié)合對(duì)教師和學(xué)生的問卷調(diào)查和訪談作為輔助研究。
經(jīng)調(diào)查研究,四份報(bào)紙普遍存在異形詞混用的情況,試用《第一批異形詞整理表》的情況要明顯好于《264組異形詞整理表(草案)》?!度嗣袢?qǐng)?bào)》的異形詞混用情況最嚴(yán)重,《中
2、國(guó)教育報(bào)》遵循《異形詞整理表》的情況最好?!稄V州日?qǐng)?bào)》處理異形詞的規(guī)范度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于《錢江晚報(bào)》?!懂愋卧~整理表》發(fā)布后,《人民日?qǐng)?bào)》在處理異形詞時(shí),規(guī)范了許多。四份報(bào)紙正異混用頻率最高的有“豐富多彩一豐富多采”“小題大做一小題大作”等49組詞異形詞。異形詞混用的原因主要來自三方面:辭書、教科書、詞匯本身的變異。辭書中對(duì)異形詞的解釋越紛亂,異形詞的誤用情況就越嚴(yán)重。有些詞典對(duì)異形詞的解釋與《異形詞整理表》的意見相左。在人教版語文教材中有幾組
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