鄭州市兒童媒介使用及影響因素研究.pdf

1、在媒介化生存時代,網絡浪潮以勢不可擋的態(tài)勢涌入校園。作為數(shù)字時代的“原住民”,兒童們的學習生活,思想觀念、價值取向等都受到強烈的沖擊和影響。伴隨著互聯(lián)網的迅猛發(fā)展,兒童的觸網年齡呈現(xiàn)低齡化趨勢。而且隨著網絡使用的逐漸深入,接觸內容的豐富性,使用的便捷性,網絡深受兒童們的喜愛。再者,網絡信息紛繁復雜,兒童心智發(fā)展又不完善,極易受到網絡暴力、色情內容的毒害,影響他們的身心健康。因此,如何把握網絡對兒童的影響,營造有利于兒童成長和發(fā)展的媒介環(huán)

2、境,已經成為當今時代一個非常緊迫的課題。
　　鑒于此,筆者在對相關文獻進行整理研究之后,根據(jù)現(xiàn)在媒介技術的發(fā)展變化,選取鄭州地區(qū)的學齡兒童為調查對象,對他們的媒介接觸與使用行為進行實證研究。研究結果發(fā)現(xiàn):學齡兒童的媒介接觸與使用情況存在媒介接觸類型多樣,使用不均衡;媒介使用動機偏娛樂化,媒介批判能力薄弱,參與意識淡薄等問題。同時發(fā)現(xiàn),他們的媒介使用行為受到社會因素的制約,家庭因素與他們的媒介使用行為存在一定的相關性,而且兒童自身的