論知青小說敘事模式的階段演化及其特征.pdf

1、價值取向的沖突是文學創(chuàng)作中一個永恒的主題。本文研究了文革期間、新時期、后新時期知青小說創(chuàng)作價值取向的分化與演進，在此基礎上，探討了隱藏在創(chuàng)作價值取向之后的小說敘事模式的差異。 本文通過研究發(fā)現(xiàn)，知青小說創(chuàng)作的價值取向經(jīng)歷了由“集體主義”到“理想主義”再到“多元化”逐步解構與生成替代的過程。伴隨著價值取向的解構與演變，知青小說敘事也經(jīng)歷著從集體主義的全知敘事向理想主義的宏大敘事再向多元化的敘事轉變和演進。小說在敘事方式、立場與風格

2、上的變化又折射出知青作家創(chuàng)作觀念與價值取向的代群演變。通過這樣一種代際之間寫作模式的構建，越來越清醒地認識到，必須超越歷史時代的跨度、在一個更寬廣的社會視野中，重新審視和評價知青小說創(chuàng)作脈絡已成為一種必然。在結構上采取時序對比分析模式： 第一部分是對文革期間知青小說敘事的分析與總結。知青運動直接構成這一時期的知青小說創(chuàng)作源頭與素材。十年文革期間的知青小說以文本模式化敘事模式來獲取社會的“政治認同感”，在此基礎上闡述其敘事主題、敘