魯迅的體育價值觀研究.pdf

1、本課題采用文獻資料法、歷史與邏輯分析法等研究方法對魯迅的體育實踐和體育價值觀進行歸納分析，研究的主要內容為他生平關于中西方體育的一些觀點、體育運動內容和體育運動習慣以及他主要作品中所闡述的與體育相關的思想。通過對上述內容的總結、概括和分析，來提煉魯迅的體育價值觀的主要內容以及探討其對當代體育價值觀形成與發(fā)展的啟示。
　　研究結果表明:魯迅先生在發(fā)展其文學斗爭事業(yè)的數(shù)十年間形成了一套極具個人特色的體育價值觀，即以生物體育觀、立人體育

2、觀、工具體育觀為主要內容的體育價值觀念。生物體育觀屬于物質基礎層面，是立人體育觀和工具體育觀形成的物質基礎，立人體育觀則是魯迅體育價值觀的核心層面，也代表著魯迅先生畢生都在從事的事業(yè)—改造中國的國民性，而工具體育觀則從側面折射出魯迅的批判精神。三者相輔相成，循序漸進，從不同層面構成了一個有機的整體。受此體育價值觀念的支配和影響，魯迅的體育價值觀和體育實踐呈現(xiàn)出較為明顯的特點:首先，魯迅認為體育鍛煉是手段而非目的，是實現(xiàn)中國強種強國的非常

3、有效的一種途徑，因為我們在接觸他的體育言論的時候就能夠深刻地感受到其中強烈的愛國熱情。其次，魯迅的體育價值觀和其體育行為以及言論多呈現(xiàn)出階段性的特點，因為隨著年齡的不斷增長，魯迅的學識和閱歷也豐富起來。青年魯迅多身體力行的進行自我體育鍛煉，并嘗試學習新的西洋體育，在實踐中尋找真知;中年魯迅多借用體育精神來闡述其思想，以喚醒國民的精神世界，其言論激情，結論理性，給人以頗多啟發(fā)。晚年則借一些體育現(xiàn)象的發(fā)生進行社會批判，這時的魯迅更加側重于社