2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、本文以現(xiàn)代漢語祈使類言語行為動詞為研究對象,系統(tǒng)考察其在句法、語義、語用、對外漢語教學等方面的特點。
  首先,本文從言語行為理論的角度對現(xiàn)代漢語祈使類言語行為動詞進行定義,并取以語義視角,對《現(xiàn)代漢語詞典》(第六版)、《漢語動詞用法詞典》中的動詞進行篩選,最終確定了89個祈使類言語行為動詞作為本文的研究對象。并且,主要從動詞所在的顯性施為句實施的行為和動詞所支配的必有語義成分的數(shù)量兩大角度對祈使類言語行為動詞進行分類。
 

2、 其次,本文對祈使類言語行為動詞的句法特征進行了描寫,主要就祈使類言語行為動詞作為動詞的主要語法功能和做主語、賓語、定語的次要語法功能進行分析,并且對各類祈使類言語行為動詞的句式分布進行了探討。通過這種分析與描寫,進一步證明了祈使類言語行為動詞的句法分布與其語義屬性有著密切關(guān)系,動詞的句式選擇和帶賓語的情況要受動詞語義屬性的制約。
  再次,以認知語言學的原型范疇理論為依據(jù),構(gòu)建了祈使類言語行為動詞同義詞群的輻射型的模式關(guān)系圖,旨

3、在指導(dǎo)留學生通過圖中的原型詞而對整個詞群有所了解。同時,還談到祈使類言語行為動詞對施事、受事、與事的語義選擇限制機制。
  然后,在語用層面,祈使類言語行為動詞和祈使言語行為之間有一定的對應(yīng)關(guān)系,但不是一一對應(yīng)的。同時,還考察了祈使類言語行為動詞在交際主體強調(diào)交際意圖、明確祈使語力、交際主體的社會距離較遠、場合比較正式這幾種情況下出現(xiàn)的可能性更大一些,頻率也高一些。另外,論述了祈使類言語行為動詞觸發(fā)的預(yù)設(shè)情況以及語篇功能。

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