2013-2014賽季佛羅里達大學籃球隊陣地進攻戰(zhàn)術體系研究.pdf

1、NCAA籃球聯(lián)賽是最具戰(zhàn)術研究價值的聯(lián)賽，佛羅里達大學作為傳統(tǒng)籃球名校，并作為2013-2014賽季NCAA常規(guī)賽冠軍，其戰(zhàn)術安排及運用非常值得借鑒和學習。本文選取10場2013-2014賽季佛羅里達大學隊NCAA比賽，通過對佛羅里達大學在2013-2014常規(guī)賽季陣地進攻戰(zhàn)術體系的研究，呈現(xiàn)其陣地進攻戰(zhàn)術安排以及對應的戰(zhàn)術特點和要點，即以散開型擋拆進攻配合為機動戰(zhàn)術及高位系列固定戰(zhàn)術配合。
　　本文分析并結合實際比賽研究其整個戰(zhàn)

2、術體系在這十場比賽種的運用情況，發(fā)現(xiàn)佛羅里達大學陣地進攻戰(zhàn)術慣用戰(zhàn)術為機動性散開型擋拆戰(zhàn)術以及高位系列進攻戰(zhàn)術。陣地進攻戰(zhàn)術中的機動性散開型擋拆戰(zhàn)術最后結束進攻最多的三個位置是1號位，2號位和4號位。該賽季佛羅里達大學隊陣地進攻戰(zhàn)術中的高位系列戰(zhàn)術最后結束進攻最多的兩個位置是2號位，3號位。
　　比利多諾萬教練的執(zhí)教理念主張用防守方的思維考慮自己的戰(zhàn)術安排，通過分析防守來設計進攻配合。同時給予球員進攻選擇更多機動性和自由度，保持每

3、名球員的侵略性，重視分享球和團隊籃球，充分利用進攻時間。在戰(zhàn)術應用變化上，佛羅里達大學在開場和暫停調整后習慣采用高位系列戰(zhàn)術。而大多數(shù)情況將機動性散開型擋拆戰(zhàn)術作為機動戰(zhàn)術。
　　在陣地進攻中最后的機會點多是接球投籃和面框單打，說明在陣地進攻的戰(zhàn)術目的是通過合理的配合和跑動讓有能力投籃的隊員在自己最準的位置上接球投籃，讓有能力持球進攻的隊員在自己最擅長的位置上持球進攻。
　　本文分析了佛羅里達大學在基礎進攻配合，戰(zhàn)術選擇及變