2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、隨著散打運動的發(fā)展和技術(shù)水平的不斷提高,運動員的心理技能對比賽成績的影響也越來越明顯,多項研究證明運動員的心理技能與運動成績密切相關(guān),但很少有研究者從散打訓(xùn)練和比賽出發(fā),對散打運動員的心理技能結(jié)構(gòu)及現(xiàn)狀進行了研究。本研究采用心理測量和數(shù)理統(tǒng)計等方法對構(gòu)成散打運動員心理技能的結(jié)構(gòu)進行了研究,旨在探討散打運動員心理技能包含的維度以及量表的編制。
  在本研究中,散打運動員心理技能量表編制的理論基礎(chǔ)是以Smith等(1995)心理應(yīng)對技

2、能量表為依據(jù),經(jīng)過初步修訂后擬定了本量表的因素為:動機、焦慮控制、認(rèn)知調(diào)控、協(xié)作精神、集中注意、自信心、意志品質(zhì)等七個因素。隨后選取專業(yè)體育院校、武術(shù)散打體工隊和武術(shù)運動學(xué)校的散打運動員作為調(diào)查對象,針對散打運動員的心理技能進行了調(diào)查研究。
  研究得出如下結(jié)論:
 ?。?)散打運動員需具備的運動心理技能包括焦慮控制、動機、意志品質(zhì)、集中注意、認(rèn)知調(diào)控、協(xié)作精神和自信心等等七個方面;《散打運動員心理技能量表》正式量表包括這7

3、個維度,共計有36個題目;分析結(jié)果表明本量表的效度和信度均在可接受范圍內(nèi)。
 ?。?)《散打運動員心理技能量表》正式量表經(jīng)過驗證性因素分析得出,7個分量表分別代表了7個不同的潛在變量,按照Amos17.0分析的結(jié)果,經(jīng)過調(diào)整后的量表模型擬合度可以接受,結(jié)構(gòu)效度也尚可接受。
 ?。?)用研究得出的正式量表對散打運動員進行施測,發(fā)現(xiàn)國內(nèi)優(yōu)秀散打運動員和一般散打運動員在心理技能量表各分量表的得分存在差異,除“意志品質(zhì)”維度外,均達(dá)

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