大學生實習因工受傷法律救濟研究.pdf

1、組織學生參加實習是當今各高校提高學生實踐動手能力的重要環(huán)節(jié)，也是企事業(yè)單位短暫補充勞動力的有效辦法。大學生實習分為教學實習和頂崗實習兩種。在教學實習中學生與實習單位之間是一種教育管理關系，而頂崗實習中學生與實習單位的關系具有特殊性，向來有勞動關系和民事關系的爭論。 實踐中，大學生在實習過程中屢遭人身損害而救濟艱難，原因就在于我國關于實習學生的保護缺乏統(tǒng)一的法律規(guī)范，與此同時現(xiàn)有勞動法律法規(guī)的內(nèi)容又不完善，立法的缺位必然導致現(xiàn)有的法

2、律救濟存在很多問題。當前各地司法實踐處理混亂，沒有統(tǒng)一標準。依據(jù)勞動法無法認定頂崗實習學生和實習單位之間存在勞動關系，以致工傷保險救濟受阻；依據(jù)民法實習學生主張侵權責任舉證困難，按過錯比例承擔責任導致救濟不利；實習協(xié)議簽訂不規(guī)范使違約責任難以追究；新興的學生實習責任險推行不成熟，適用范圍局限。而在國外，實習生相關法律法規(guī)豐富健全，實習生的勞動者身份得到肯定，并被納入職業(yè)傷害保險范圍。
　　在借鑒國外先進制度的基礎上，建議我國從以下