基于異質(zhì)同構(gòu)論視角下的音樂作品研究--以肖邦《英雄》波蘭舞曲為例.pdf

1、分類號U D CI I I I I I I [ [ 1 1 I f [ 1 U 』f 』』IY 3 4 3 2 8 3埸- H 1 大譬Y A N G Z H O U U N I V E R S I T Y學 號 叢! §Q 里2 三 密級——碩士學位論文( 學術(shù)學位)基于異質(zhì)同構(gòu)論視角下的音樂作品研究——以肖邦《英雄》波蘭舞曲為例指導(dǎo)教師姓名：申請學位級別：王涵論文提交日期： 2 Q ! 墨生§旦2 旦 論文答辯日

2、期： 2 Q ! 墨生魚月2 旦學位授予單位： 揚劌盤堂 學位授予日期： 2 Q ! 墨生魚旦三Q 旦答辯委員會主席： 墓塑茵塹撞2 0 1 8 年6 月I I 揚州大學碩士學位論文A b s t r a c tA sa n a r tl a n g u a g e ， m u s i c i s c l o s e l yr e l a t e dt op e o p l e ’Sp r o d u c t i o na n dl i

3、 f e ， w h i c hm e a n st h a t t o r e s e a r c h a n da n a l y z e m u s i c a lw o r k s a r e t h e i m p o r t a n t m e a n s f o r f u r t h e ru n d e r s t a n d i n g m u s i c ．W h e nc o m i n g i n t oc o

4、 n t a c tw i t hm u s i c a lw o r k s ，t h e f e e l i n g sb r o u g h t b yw o r k s ’s o u n d s a r eo f t e n “p a r t i a l l y ”h a r d t od e s c r i b e ．S Ot h a tm o s t o f c u r r e n tr e s e a r c h e so

5、 nm u s i c a l w o r k s s t a r t w i t h t h e o n t o l o g y o f t h e w o r k ．B y c o m b i n i n g w i t h t h e c r e a t i o nb a c k g r o u n d a n d c o m p o s e r ’Sl i f e ，a k i n do f “i n t e g r i t y

6、 ”i s c o n s t i t u t e d f o ra n a l y z i n g o n ew o r k ．H o w e v e r ，t h i s a n a l y s i so f t e ni m p o s e s h i s t o r i c a lo rc h a r a c t e r b a c k g r o u n do n t h ew o r k ．S i m i l a ra r

7、g u m e n t sh a v ee m e r g e di nt h ed e v e l o p m e n to fw e s t e r na r th i s t o r y ， w h i c h i sw h e t h e r i t i sm o r ei m p o r t a n t t o i n t e r p r e tw o r k ’Sh i s t o r yo rr e c o g n i z

8、 et h ew o r k i t s e l f ．I n o t h e rw o r d s ，m e a n s t h ee x i s t e n c eo f a no b j e c t i v e e n t i t yi n d e p e n d e n t o f m a n ’Sw i l l ．T h e d e p t ha n d b r e a d t h o fr e s e a r c h e s

9、 o nm u s i c a lw o r k sh a v e b e e nc o n t i n u o u s l ye x p a n d e d ， S O d o e s t h e n u m b e ro fm a t e r i a l sf o rr e s e a r c h i n gm u s i c a lw o r k si na n i n t e r d i s c i p l i n a r yw

10、 a y f r o mt h ep e r s p e c t i v e o fp s y c h o l o g y ．I nt h i sv i e wa n d t a k i n gm u s i c o n t o l o g ya st h es t a r t i n gp o i n t ，t h i s t h e s i sf o c u s e so n t h e d e s c r i p t i o n

11、o fa e s t h e t i c p s y c h o l o g y ．M e a n w h i l e ， c o m b i n i n gt h e h e t e r o g e n e o u si s o m o r p h i s m t h e o r yi nG e s t a l t p s y c h o l o g y ， as o l i db r i d g ei s b u i l t b e

12、 t w e e nh e a r ta n do b j e c t( s o u n d ) ， S Oa st op r o f o u n d l ya n d s p e c i f i c a l l ye x p l a i n t h ei m a g e r y c o n t e n t o ft h e w o r k ．T h i s t h e s i si sd i v i d e di n t oa ni

13、n t r o d u c t i o n ，t h r e ec h a p t e r so f m a i n b o d ya n d ac o n c l u s i o n ．T h e i n t r o d u c t i o no ft h ef i r s tc h a p t e ri n t r o d u c e st h eb a c k g r o u n do f t o p i cs e l e c t

14、 i o n ， r e s e a r c hs i g n i f i c a n c e ， r e s e a r c h s t a t u s ， i n n o v a t i o n a n dr e s e a r c h m e t h o d s ．T h e s e c o n d c h a p t e rs u m m a r i z e st h et h e o r e t i c a l p r i n

15、 c i p l e s a s w e l l a s m a i n t h e o r i e s o fG e s t a l tp s y c h o l o g y a n dh e t e r o g e n e o u si s o m o r p h i s m ．B ym e a n s o fG e s t a l th e t e r o g e n e o u si s o m o r p h i s mt h

16、 e o r y ，t h et h i r d c h a p t e ra n a l y z e st h em e t h o d s o fc r e a t i n gm u s i c a lw o r k s ， i n c l u d i n g t h e ”h e a r t - o b j e c tc o n s t r u c t i o ng u i d e db yG e s t a l t ’S o v

17、 e r a l lt h e o r y ，h e a r t - o b j e c t - r e s t o r a t i o ng u i d e db yG e s t a l tT h e o r y ，h e a r t —o b j e c tr e c o g n i t i o ng u i d e db yc o n s t a n c yt h e o r y ， a n da e s t h e t i c

18、e x p r e s s i o ng u i d e db yi s o m o r p h i s m ．A c c o r d i n gt oC h o p i n ’S ”H e r o i c ’’o r ”D r u m ”P o l o n a i s ei nA b ， O p ．5 3 ，t h e f o u r t hc h a p t e r c o n d u c t si n s t a n c ea n

19、 a l y s i sa n d a p p l i e s t h i st h e o r y t op r a c t i c eK e y w o r d s ： G e s t a l t P s y c h o l o g y ；H e t e r o g e n e o u sI s o m o r p h i s m T h e o r y ；R e s e a r c ho nM u s i c a lW o r k