嬰兒呀呀語偏向目標語之音高研究.pdf

1、此項研究以跟蹤調(diào)查研究實驗語音數(shù)據(jù)對兩名長沙兒童的早期音高發(fā)展進行量化分析對比，從三個方面分析了兒童早期音高發(fā)展規(guī)律，從而探討了兒童前語言階段的音高是否表現(xiàn)出相應的成人語言的聲調(diào)特征。具體的三個方面是：1.對嬰兒從八個月到一歲三個月的音高特征分析；2.對前語言階段和前語言階段與語言階段交疊的兩個時期的音高特征的對比分析；3.對呀呀語和早期詞匯音高特征的對比分析。 研究對象包括兩名長沙兒童：一名男性兒童LSY和一名女性兒童AJR。

2、前者在湘語和普通話的語言環(huán)境中成長；后者生活在湘語、普通話和些許英語的語言環(huán)境中。前者的語料截取從8個月到1歲3個月的10 個小時的錄音材料，包括1848個音段，可分析的音節(jié)數(shù)是2484個。AJR的語料截取從9個月到1歲3個月的15個小時的錄音材料，包括2407個音段，其中可分析的音節(jié)數(shù)是6143個。 本研究運用軟件Praat對每一音節(jié)上的音高進行語音分析，對基頻曲線從起始點到終點平均取11點。對每一個錄音段的所有基頻取樣點進行

3、歸一化，生成Lz-score 圖。Lz-score圖的縱軸平均分成五份，然后轉(zhuǎn)成相應的五度值。此方法參照了Shi(1990)和Zhu（2004）的方法。 結(jié)果表明：1，包括呀呀語和早期詞匯在內(nèi)的音高特征均避免低音高和復雜曲折音高；2，前語言階段和前語言階段與語言階段交疊的兩個時期的音高特征呈現(xiàn)一致的規(guī)律；3,呀呀語和早期詞匯的音高特征表現(xiàn)統(tǒng)一的規(guī)律。 本研究的研究結(jié)論為：LSY和AJR兩名長沙兒童呈現(xiàn)的呀呀語音高區(qū)別特征

4、(包括呀呀語和早期詞匯）表明，在聲調(diào)語言環(huán)境下前語言階段的音高發(fā)展，有著普遍的共同趨勢。兩名長沙兒童的前語言階段和前語言階段與語言階段交疊的兩個時期的音高特征呈現(xiàn)一致的規(guī)律和呀呀語和早期詞匯的音高特征表現(xiàn)統(tǒng)一的規(guī)律表明呀呀語和早期詞匯是緊密相連的。Lee, Lee and Chen(2005）為了比較香港兒童和長沙兒童的相對音高值，對每一錄音段的平音高，升音高的起止點和降音高的起止點的均值取平均值，結(jié)果表明香港兒童的相對音高值低于長沙兒