基于父親在位理論的初中生父親在位水平研究及相關(guān)干預(yù)研究.pdf

1、論文題目：基于父親在位理論的初中生父親在位水平研究及相關(guān)干預(yù)研究專 業(yè)：應(yīng)用心理學(xué)研究方向：咨詢心理學(xué)學(xué)位申請(qǐng)人：易培指導(dǎo)老師：傅安球教授摘要父子關(guān)系是初中生順利度過青春期的一個(gè)關(guān)鍵因素。本文在前人關(guān)于父子關(guān)系研究的基礎(chǔ)上，對(duì)初中生的父親在位進(jìn)行了實(shí)證性的研究，了解了初中生的父親在位現(xiàn)狀，并探究了初中生的父親在位水平與逆反心理的關(guān)系和對(duì)父親在位水平偏低的初中生進(jìn)行了干預(yù)。本文通過文獻(xiàn)收集、訪談、問卷調(diào)查，團(tuán)體輔導(dǎo)干預(yù)等，研究修訂了《父親

2、在位問卷( 中學(xué)生版) 》，探究了父親在位水平與逆反心理的關(guān)系，并通過干預(yù)在一定程度上提高了被試的父親在位水平。研究的具體結(jié)論如下：( 1 ) 父親在位問卷( 初中生版) 具有良好的信度指標(biāo)；( 2 ) 初中生的父親在位水平總體良好，在父親參與的感知( I N F ) 和與父親的身體互動(dòng)( P H F ) 上的品質(zhì)相較與其他維度較低一些。初中生的心理父親在位品質(zhì)存在著城鄉(xiāng)差異，并且普通中學(xué)和重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生也存在著差異。( 3 ) 初中生

3、的父親在位水平與其逆反心理存在顯著負(fù)相關(guān)，并且相對(duì)于其他維度在父母關(guān)系維度上和整體問卷上的得分與逆反心理的相關(guān)系數(shù)更高些，這說明初中生的逆反心理可能更多是與父母之間的關(guān)系和整體的心理父親在位品質(zhì)有關(guān)。( 4 ) 本研究的團(tuán)體輔導(dǎo)干預(yù)對(duì)心理父親在位品質(zhì)較低的初中生有一定的干預(yù)效果。關(guān)鍵詞： 初中生父親在位逆反心理 團(tuán)體輔導(dǎo)論文類型： 研究報(bào)告—1 厶—】一刖吾??????。目錄第一章文獻(xiàn)綜述與問題提出???????????????????

4、??21 ．父親在位的概念和相關(guān)研究?????????????????????????22 ．逆反心理的概念及相關(guān)研究????????????????????????83 ．團(tuán)體治療的相關(guān)研究???????????????????????????1 34 ．問題提出????????????????????????????????1 8第二章實(shí)證研究?????????????????????????????。2 11 ．研究一父親在位問卷

5、的修訂和信效度檢驗(yàn)?????????????????一2 12 ．研究二初中生父親在位水平的現(xiàn)狀以及初中生父親在位與逆反心理之間的關(guān)系?．．2 93 ．研究三團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)心理父親在位品質(zhì)較低的初中生的干預(yù)研究????????．．3 4第三章分析與討論?????????????????????????????3 91 ．父親在位問卷的修訂和信效度檢驗(yàn)?????????????????????3 92 。初中生父親在位水平的現(xiàn)狀以及初中生父親

6、在位與逆反心理之間的關(guān)系?????．．4 03 團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)心理父親在位品質(zhì)較低的初中生的干預(yù)??????????????．4 2第四章結(jié)論與反思?????????????????????????????4 61 ．研究結(jié)論????????????????????????????????．4 62 ．研究局限與反思?????????????????????????????．4 6參考文獻(xiàn)??????????????????????????