評價理論視角下數(shù)碼電子產(chǎn)品中英文介紹對比研究.pdf

1、電子產(chǎn)品介紹是來源于電子產(chǎn)品官方網(wǎng)站或隨電子產(chǎn)品包裝附帶的描述本產(chǎn)品外觀、性能、功能等屬性的語篇。與電子產(chǎn)品使用手冊中單調(diào)的句式和措辭不同，電子產(chǎn)品介紹類語篇中往往含有豐富的評價性語言。評價理論是馬丁(2005)將系統(tǒng)功能語言學(xué)應(yīng)用于語篇分析的實踐過程中創(chuàng)立的語言評價體系框架。評價系統(tǒng)包括三大子系統(tǒng):態(tài)度、介入和級差。它們以語篇中的評價資源為依據(jù)，對語言使用者的意識形態(tài)作出說明。另外，語言使用者在語言中體現(xiàn)出來的這種意識形態(tài)正是語言的社

2、會屬性，因此通過評價理論，我們也可以深入挖掘語篇中的社會文化因素。從評價理論的視角來研究電子產(chǎn)品的中英文介紹不僅能揭示中英兩種語言在該語體中評價資源的分布情況，同時也能深入了解電子產(chǎn)品背后中西文化導(dǎo)向的異同。
　　本論文試圖回答以下幾個研究問題:
　　(1)評價理論視角下，數(shù)碼電子產(chǎn)品英文介紹中各評價資源的分布情況是怎樣的？
　　(2)評價理論視角下，數(shù)碼電子產(chǎn)品中文介紹中各評價資源的分布情況是怎樣的？
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3、)數(shù)碼電子產(chǎn)品中、英文介紹中各評價資源的分布情況有何異同？這些異同點存在的原因是什么？
　　本論文運用UAM Corpus Tool以及SPSS軟件對當(dāng)下國內(nèi)外流行的數(shù)碼電子產(chǎn)品的中英文產(chǎn)品介紹各30篇其進(jìn)行定性定量分析，分析結(jié)果表明，在中英文數(shù)碼電子產(chǎn)品介紹中評價資源含量豐富，且各類評價資源分布情況呈現(xiàn)出一些相同點和不同點。
　　中英數(shù)碼電子產(chǎn)品介紹中評價資源的分布相同點主要在于:第一，宏觀上看中英文產(chǎn)品介紹中三個子系統(tǒng)的

4、評價資源數(shù)量比例大致相當(dāng)，態(tài)度資源和級差資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過介入資源，占評價資源的主體;第二，態(tài)度子系統(tǒng)中鑒賞資源比例最大，占態(tài)度子系統(tǒng)的主體;第三，態(tài)度子系統(tǒng)中積極的態(tài)度資源（90％以上）比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過消極的態(tài)度資源;第四，介入子系統(tǒng)中自言占大多數(shù)，而在借言系統(tǒng)中，否定資源占所有借言資源的絕大多數(shù);第五，級差系統(tǒng)中語勢資源多于聚焦，“very，perfect，完美，極其”等強語勢的詞匯使用頻繁。存在這些相同點的原因主要在于產(chǎn)品介紹類語篇自身的功

5、能與特點。大量運用積極的評價資源以突出該產(chǎn)品的優(yōu)點，介入資源中多用自言以陳述事實，使消費者信服，適當(dāng)?shù)剡\用否定能形成強烈對比，造成消費者心理上的落差，以激發(fā)其購買欲，級差的大量運用有利于激發(fā)消費者的購買欲，強語勢資源則是為了突出該產(chǎn)品的品質(zhì)及優(yōu)勢，達(dá)到更好的說服效果。
　　中英數(shù)碼電子產(chǎn)品介紹中評價資源的分布不同點主要在于:第一，英文產(chǎn)品介紹中，判斷資源(12.2％)占整個態(tài)度系統(tǒng)的比例高于中文產(chǎn)品介紹(7.2％)，說明英語中，人

6、們更傾向于用判斷資源來表達(dá)態(tài)度，而在判斷資源中，中文產(chǎn)品介紹中運用的消極判斷資源(22.4％)比例高于英文(7.5％);第二，英文語篇的介入系統(tǒng)中，借言資源(12.2％)使用得更多，中文語篇中的使用比例(7.1％)小于英文;第三，聚焦資源中，英文產(chǎn)品介紹使用的柔化資源(52.4％)較多而中文產(chǎn)品介紹中使用的銳化資源(66.7％)較多。從本質(zhì)上來說，這些評價資源分布上的不同源于中西文化中側(cè)重點差異同，交際風(fēng)格的差異和社會開放程度的差異。<